1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。

请从“六大素养”中选择两或三个关键词来呈现你所理解的高三学生更应重视更应具备的核心素养。要求选好关键词，使之形成有机的关联；联系实际，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【专家解析】：中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，充分体现了马克思主义关于人的社会性等本质属性的观点，与我国治学、修身、济世的文化传统相呼应，有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生发展的要求。六大素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。侧重解决“是什么”的问题。

谈中国学生发展核心素养，可以联系三个背景：一是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的迫切需要。二是适应世界教育改革发展趋势，提升我国教育国际竞争力的迫切需要。三是全面推进素质教育，深化教育领域综合改革的迫切需要。侧重解决“为什么”的问题。

学生发展核心素养在教育实践中主要有三个方面的落实途径：一是通过课程改革落实核心素养。二是通过教学实践落实核心素养。三是通过教育评价落实核心素养。侧重解决“怎么做”的问题。

学生作文最好大题小做，以小见大，从身边入手，写所见所闻，所感所思，文体不限，可叙事，可说理，也可文学创作，立意注重思维的深度和广度，语言注重具体形象和文采。

2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

圣诞节在中国流行得有些不可思议，然而大部分中国人却并不信奉基督教。

西方希望中国是熊猫，不希望中国是龙，然而切记：熊猫只有观赏价值。

请以“我要对国人说”为副标题，写一篇文章。要求自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【专家解析】：话题在于文化与信仰，立意可参考：在文化发展上要防微杜渐；不能一味盲目崇拜外国文化；国人在思想意识上要警醒；只有民族的才是最有生命力的；文化可交流，思想要警醒，等等。文化筑堤，意识防守（警觉、理性），民族自强（不能只做有观赏价值的熊猫），兼容与守正，借鉴与自强。

3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

某班班会上，同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想，其中有六句同学们感受尤深，这六句是：

凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。（《荀子》）

千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子》）

立身成败，在于所染。（魏征）

青春须早为，岂能长少年。（孟郊）

问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）

灭人之国，必先去其史。（龚自珍）

请结合其中的两三句确定立意，并合理引用，联系现实和自身实际写一篇发言稿，在下次班会上与同学们交流。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【专家解析】：

（1）从立身行事的角度，整合材料中的，联系现实，谈为人做事，要多接良善、心怀敬畏、注重细节。

（2）从如何对待传统文化的角度，整合，联系社会现实从正反两方面阐述尊重历史、保护传统文化的重要意义。

（3）从青少年学习创业的角度，整合，结合现实，谈青年人应胸怀远大、珍惜时间、虚心向学、奋发有为。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。 （60分）

以人之长补己短，以人之厚补己薄。（汉·刘向）

珠藏泽自媚，玉韫山含辉。（明·薛碹）

闻善而慕，知过而惧。（宋·陆九渊）

有所不言，言必当；有所不为，为必成。（明·吕坤）

青年们尽可以张开眼睛，用自己的判断力以决定自己的前途。（恽代英）

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。（毛泽东）

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【专家解析】：立意可以分为两步。第一步，明确给出的材料中每一句体现的意义，最好从个人品格或国家情怀两个角度分析：学会向别人学习，取长补短。人美在修养、在内涵。做人要学会学习别人、反省自己。做人要说话恰当、做事诚实。青年人要有独立的判断，以此决定自己的前途命运。做人要谦虚、不自满。第二步，可以从相似性、相关性、相对性等角度寻找其中两三句为基础立意，比如一起，可以从学习、反省、提高的角度立意；再如一起，可以从学习的态度和做法的角度立意等；当然，也可以一起，从反省自己、不被表象欺骗、要做诚实的人的角度立意等等。

5、 阅读下面的材料，根据要求写作。

某图书馆组织了一次以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查，结果显示，占据现代家庭文娱活动前几位的关键词，家长栏是：聚餐、健身、打麻将、追剧；孩子栏是：兴趣班、手游、网络小说。而在调查中“你心目中理想的家庭文娱活动”这一栏，占据前几位的是：郊游、运动、读书、看展览、听音乐会。

对这份调查结果你有怎样的认识？引发了你怎样的思考？请写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800宇。

【专家解析】：从调查结果可以看出，现实生活中父母和孩子共同参与的家庭活动非常少，父母和孩子各自以自己的兴趣爱好为重心安排业余生活，随意性大，欠缺规划。良性的文娱话动带给家庭成员正面积极的影响，而沉迷手机、电视及浮噪社交话动给家庭成员带来相当大的危害，家庭的文娱活动是家庭成员间互动沟通的好时机，家长有责任管理设计好业余生活，不能让家庭成员各自为政，以个人喜好恣意安排业余生活，当然也不能粗暴干涉强制霸占孩子的业余时间。消除恶性生活习惯，养成良好家庭娱乐氛围，这是家风建设的重要内容，好的家风，无论对个人成长的促进，还是对社会风气的涵养，都有至关重要的作用。从“你心目中理想的家庭文娱活动”结果可以看出，人们对良好的家庭业余活动也是有期待和正确认知的，让想与做结合起来，不让美好家庭只停留在愿景里，也是一个立意角度。立意时结合对比论证会更加探刻有力。

6、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

经典，是人生的瑰宝、时代的精华，是情感的凝聚、想象的放飞，更是它赖以诞生和流传的文化传统所绽放的璀璨花朵。

以下所列的篇章，都是中国古代诗文中的杰出经典：

《诗经·蒹葭》(蒹葭苍苍) 《庄子·逍遥游》 陶潜《桃花源记》

李白《行路难》(金樽清酒斗十千) 杜甫《登高》 李商隐《锦瑟》

苏轼《赤壁赋》 辛弃疾《永遇乐》(千古江山)

试以其中两至三篇为例，向初中的学弟学妹们谈谈你心目中的中国古代诗文经典。要求选择恰当的角度，提炼出一个鲜明的主题，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【专家解析】：这道作文题，力图体现2018年全国卷作文题的命题趋势，同时又使作文命题更具有语文学科自身的特点。

题目所列8篇古代诗文作品，均选自考试说明的《文言诗文背诵推荐篇目》，其中初中3篇，高中5篇。考题要求“选择恰当的角度，提炼出一个鲜明的主题”，因而就不能只是简单地复述、默写诗文内容，而必须选择一个恰当的评述、介绍的角度，从所选定的“两至三篇”经典作品中提炼出一个统摄作文全篇的主题。考题中的前提示语，主要是帮助考生理解“何为经典”，也有帮助学生拓展写作思路的意图。“人生”“时代”“情感”“想象”“文化传统”等，都可视为与确定文章主题与写作角度有关的元素。限定“初中的学弟学妹”为听众，则要求行文须深入浅出，不可一味掉书袋，故作高深。

7、阅读下面的文字，根据要求写篇不少于800字的文章。（60分）

在“年纪轻轻就干大事、年纪轻轻就可能丢性命”的战争年代。青年贺龙抛弃高官厚禄、青年彭湃舍弃“乌鸦都飞不过”的万贯田产，皆因“信仰”而义无反顾。

“上北大、拿冠军、打海盗”，每个想法都犹如一粒种子，先理到心底。再悉心浇灌，最终开出绚烂的花来，一位名叫宋玺的90后退伍女兵用奋斗书写了与众不同的青春。

觉醒的青年，正如鲁迅所说，“遇见深林，可以辟成平地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的”，即使处于痛苦、困厄之中，也能潜心积蓄站起来的力量。

请从上述三则材料中提取两三个关键词，确定立意，以“我们（我）的青春或我看青春”为副标题，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求题目自拟，文体规范，不要套作，不得抄袭。

【专家解析】：三则材料的关键词有：青春、信仰、奋斗、觉醒、痛苦、困厄、积蓄、力量等。可以组合的立意有：例如：青春就是有信仰，去奋斗；有信仰才可能有觉醒的青春；痛苦面前唯有奋斗，才可实现梦想；以奋斗积蓄人生的力量等三个关键词形成的论点，其它言之成理也可。

两个关键词的立意：比如：无奋斗不青春，觉醒是青春的关键变量，青春就是一场积蓄力量的战斗。青春有信仰，人生有力量等。

评分要求：

一类立意：能选用三个关键词，体现它们之间的关联，有道理，有思辨。

二类立意：通篇只围绕了两个关键词展开，无关联，只并列。

三类立意：通篇只有一个关键词，属话题作文。

不合立意要求：立意与材料的关键词无关；

8、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

事父母，能竭其力。（《论语·学而》）

粉骨碎身全不怕，留得清白在人间。（于谦《石灰吟》）

临患不忘国，忠也。（《左传·昭公元年》）

志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（《后汉书》）

开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！（古罗马维吉尔）

捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）

名言警句内涵丰富，化育后世。读了上面六句名言警句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意；自拟标题，不要套作，不得抄袭；除诗歌外文体不限，明确文体。

【专家解析】：孝顺父母，清白人格，忠于祖国，为人气节，感恩母亲，为国献身。

9、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。（泰戈尔）

为中华之崛起而读书。（周恩来）

学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）

苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）

问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）

无论生活多么艰难，都要保持一颗好奇心。（霍金）

古今中外文化宝库的经典名句浩如烟海，直指人心，启迪智慧，发人深省。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不少于800字。

【专家解析】：第一句，人要有信仰理想追求。第二句，人心中要有国家民族兴盛繁荣的信仰理想。第三句，我们在探索追求的过程中要不断学习不断思考。第四句，我们要珍视自己的生命意义与价值，即使身处卑微环境，也要对自己充满信心，积极阳光，于平凡处铸就生命的伟大。第五句，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，达到新的境界。第六句，我们即使身处逆境，也不能忘记探索追求，要对世界充满兴趣与好奇，在科学研究中拥有一颗不断创新进取的心。

观点：可谈“人要有信仰”的话题：可从国家民族、个体生命精神、科学创新等方面来谈。可谈“身处逆境也应有积极阳光的态度，对待世界充满热情，充满希望，不断进取，不断学习，不断思考”的话题。其余组合言之有理即可，但一定要有两则以上组合，要论证选定组合存在的逻辑关系。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2018年春节期间，保定市主城区禁止燃放烟花爆竹，“爆竹声中一岁除”的景象正逐渐离我们远去。与过年放鞭炮一样，许多传统年俗也都在慢慢改变：回家和父母团员变成了春运“逆向迁徙”，除夕夜在家包饺子变成到饭店预订年夜饭，走亲访友拜年变成了微信送祝福……出境游、看电影、逛博物馆、泡图书馆等正在成为“新年俗”。

对此，有人感叹年味儿淡了，文化在流失；有人认为是时代的发展，社会的进步。

读了以上材料，你有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不能抄袭，不少于800字。

【专家解析】：材料紧贴现实，透过我们每个人都熟悉的年俗的变化，表现了社会的发展，折射出时代的变迁。新年俗跟传统年俗并非是完全的取代与被取代的关系。我们既要继承和弘扬优秀的传统文化，也要勇于拥抱新时代，勇于接受新生事物。消失的只是旧有的形式，改变的只是过年的仪式，但不变的是以“年俗”为主的深层文化内涵。可从以下几方面立意：

（1）继承传统民俗，弘扬传统文化。

（2）新年俗是时代进步的体现，要做到与时俱进。

（3）年俗不论新旧，我们要弘扬优秀的富有特色的年俗，丢弃落伍于时代甚至带有迷信色彩的民俗。

（4）年俗无论怎么变，不变的是它深刻的文化内涵，不变的是亲情，是对家园的归属感，是对未来美好生活的向往。

（5）只是单纯的写某一个年俗的具体变化，算基本符合题意。

（6）如果由禁放鞭炮去写关注环保，由人们不再走亲访友去写人情冷漠之类，略显偏题，可酌情给分。