一、条理性

　　条理性是指要合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。如题目要求写一篇记叙文，可以按照事情发展的先后顺序来写；若介绍某一场所，可按照空间顺序来安排行文顺序；若是一篇议论文，就应该按照所议论观点顺序来安排结构。全文结构应注意首尾呼应，前后相联。其次，根据需要安排好段落，各段之间要层次分明，每一段落的开头和结尾往往是总结句。

　　二、准确性

　　准确性是指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等。但是不少考生由于受汉语思维习惯的影响，在写作时自觉不自觉地产生不规范的表达。要做到准确、地道地表达文章，首先必须要牢记掌握一些常用句型或习惯表达，避免中文式英语，在实践中不断总结中英表达差异，养成用英语思维写作的习惯。

　　其次，要多读多背，在精读中汲取营养，对于好的句子最好背诵下来，适时用于写作训练中。其中，英语中的一些常识性语句(套语)就是非常典型的背诵材料。如：

　　通知开头语：Attention please. / May I have your attention, please? / I’ll have an announcement to make. 结尾语：Don’t forget the time and the address. / I’m sure you’ll have a lot of fun. / That’s all, thank you.

　　欢迎词开头语：Welcome to our city. / Now let me tell you something about… 结尾语：I’m sure you’ll have a good trip. That’s all. Thank you.

　　写信时开头语：I am glad to hear from you. / I’m writing to tell you something about… / How are you getting along with your studies? / I really don’t know how to thank you for your… 结尾语：Please give my best regards to… / I’m looking forward to hearing from you soon… / Remember me to your parents 等。

　　正确牢记这些惯用语，无疑可以增添句了表达的准确性，减少不必要的错误，从而提高书面表达的档次。

　　三、流畅性

　　流畅性是指根据整篇文章意思的需要，有效采用不同的连接手段，以使文章层次清晰，行文连贯。关联词就是常用的连接手段之一。

　　四、多样性

　　简洁性就是做到语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。新课程标准中写作的评价标准，强调了语言表达的能力：语言结构和词汇要丰富。因此，在确保行文准确流畅的前提下，需要文字清新简洁，语句灵活多变，使文章的语言结构更加丰富多彩。我们可以采用以下几种方式：

　　① 合理利用介词或名词代替动词，能有效降低句子的复杂性，在使句子通顺自然的同时，也能减少语法错误。试体会下面画线部分被括号内词语替代后的效果：

　　The flat has an area of 25 square meters and there is a bedroom, a bathroom, and a kitchen. (with)

　　I have a surprise to give you. (for)

　　② 使用短语结构来简化从句或合并短句。常见的结构有介词短语、名词短语、非谓语动词、独立主格结构、同位语等。如：

　　My brother was riding the bike and I sat on the seat behind him.

　　修改后：My brother was riding the bike with me sitting on the seat behind. (全国卷)