内涵挖掘

芳华，亦作“芳花 ”。其释义有：1、香花。2、美好的年华。3、茂美。龚自珍《洞仙歌》“奈西风信早，北地寒多，埋没了，弹指芳华如电”中，芳华即指美好的年华。

2017年12月15日，由冯小刚执导，严歌苓编剧的电影《芳华》上映，影片以1970至1980年代为背景，讲述了在充满理想和激情的军队文工团，一群正值芳华的青春少年，经历着成长中的爱情萌发与充斥着变数的人生命运的故事。影片最终累计票房突破14亿，刷新了中国文艺片票房纪录，堪称2017年年末的现象级大作。这部电影的大热，启发了人们思考青春与人生选择这一重大问题。与电影《芳华》同名的词语，芳华，一时间也成为热词。

三维解读

一代人有一代人的芳华。从“五四运动”时的“山河破碎风飘絮”，到今日综合国力大幅跃升的“风景这边独好”，当代青年已远离社会动荡、告别物质匮乏，正享受着时代进步的丰富馈赠。生在和平发展年代，长在改革开放时期的当代青年，拥有前人难以企及的良好条件，也承载着社会深刻变革带来的阵痛和焦虑。面对激烈竞争和各种压力，是坚守理想信念，还是在物质诱惑中随波逐流；是安于现状一味求稳，还是敢于迎接挑战在时代进步中挺立潮头，无不考验着广大青年的世界观、人生观、价值观。

正值芳华的青年人最大的资本，恰恰是最容易被自己忽视的青春；青春最值得的回忆，正是追逐梦想、成长奋斗的痕迹。怀疑的时代依然需要信仰的力量，物质的年代更需建构精神的家园。当代青年学子在埋头读书的时候，更应该思考这个时代以及自己的人生选择，勇敢地面对内心深处的自我。

命题范例

（一）阅读下面文字，根据要求作文。

一百年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”；五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌：“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠”；今天，我们这样表达自己的心声：“谁的青春不迷茫／我的青春我做主／再不疯狂就老了……”

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于800字。

【审题立意】

材料中的三个时间节点分别展现了不同时代人们对“青春”的诠释，体现出不同的人生观、价值观、世界观。可结合三层内容，围绕“祖辈”“父辈”“我们”等词语的象征义，领会关键词句的意旨，从而把握其中的哲理。

面对这样的材料我们可以先总说青春：祖辈、父辈的青春或者当代青年的青春；或者从青春变迁（一百年前、五十年前、现在）来谈不同时代的青春生活；亦或者可以从青春与时代的责任、历史的担当来看。具体如下，

第一层立意：1、祖辈的青春；2、青春的呐喊；3、青春万岁；4、父辈的青春之歌；5、青春拒绝迷茫；6、青春里的个性飞扬。

第二层立意：1、青春的变迁；2、对话青春100年；3、三代青春里的祖国未来；4、青春100年，我们再出发。

第三层立意：1、100年青春里的那一抹历史剪影；2、100年青春里的时代召唤；3、青春筑梦100年。

（二）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

据《钱江晚报》报道，2006年内蒙古地区理科高考状元石悦，本科就读于清华大学建筑系，研究生在北京大学深造。读研期间拿到国家奖学金，是一个名副其实的学霸。却最终成为网络游戏直播者，目前在某网络直播平台拥有109万关注，新浪微博90万粉丝。谈到自己的人生，她说导师的话坚定了她的信心。“他告诉我，人生不是规划出来的，人生是跟随自己的灵感和直觉走出来的，这是一个水到渠成的过程，不要扑灭你心中的小火苗。”“一个不设限的人生，真的是会从跟随心声走的每一步里开出花来的。”

你如何看待石悦的人生选择？请结合你的思考写一篇作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【审题立意】

这是一篇任务驱动型作文，抛出一则时事新闻，让同学们谈论看法。首先应该明确自己的观点态度，注意观点要鲜明、严谨、准确，立的住脚。行文时，要有破有立，就事论事，就事说理，把自己的观点说透彻。对于这则材料，我们可以支持石悦的选择，也可以反对她的选择。因而我们可以进行如下立意：

1、青年人在择业的时候应该记住职业无高低，贵贱在自身；2、听从内心的声音，坚守自己所爱；3、受过良好教育的人更应有责任意识；4、能力越强，责任越大。

范例佳作

何处春江无月明

初唐的江畔，月光皎皎。水波荡漾，江天一色因月明而迷茫；孤月一轮，因江阔而伶仃。张若虚吟道：江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。天地悠悠，人之群体的生命永恒，而个人的青春短暂，渺小如沧海一粟，无法穷尽宇宙的奥秘。

个人青春短暂即是昭示青年，执着于对价值意义的探求；人之群体生命恒长即是激励青年，将无数小我融进永恒的大我中，以一己之热血铸就一个时代的壮丽史诗。

天行健，君子以自强不息。内修立德，是追寻人生价值的基础，唯有如此，青春方能不朽。孟子以富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈为人生准则；颜回居陋巷，一箪食，一瓢饮，郭外之田五十亩以飦粥，郭内之田十亩以丝麻。鼓琴而自娱，所学天子之道而自乐，而不愿仕；荀子言，志意修则骄富贵，道义重则轻王公，内省而外物轻矣。他们省于物外而享心灵的自由欢愉，奔走于仕途，只是为实现政治理想，功名利禄不过是追寻意义的过程中而得到的。不可将手段当成目的，将手段当成目的者，为达目的必不择手段。砌满物欲的青春，不过是风中的烟尘，难耐岁月的磨洗。

然而真正的青春，必须以全身心爱着这个世界，以惊人的承受力来完成自己的人格。这样的人，在他永不停息的脉搏中，青春永存。那为坚持真理，泰然走向宗教裁判所的火堆的布鲁诺；那亲手砸碎黑奴身上镣铐，放他们回自由世界中沐浴阳光的林肯；那在黑暗中呐喊，聊以慰藉寂寞里奔驰的猛士的鲁迅。他们的青春之精神，热血与激情，如暗夜里的明月，唤醒照亮更多前仆后继的人们，使人类薪火相传，绵延不绝。

当佛系青年大行其道，随物欲而安，云淡风轻之下，是理想缺失的迷茫；当“丧”成为青年的标签，漫无目的，蹒跚而行的背后，是对自我的层层设限。青春需要一种风骨，一种傲气，需要世界以痛吻我，而我报之以歌的浩然正气。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。正因为有了鲜活的跳跃者的青春，澄明的月光才得以洒满我们的前路。

【模拟评分】

内容22分+表达24分+发展18分=64分（总分70分）

内容18分+表达19分+发展18分=55分（总分60分）

【得分点】

本文是一篇议论文，围绕“真正的青春”这一主题，作者从青春短暂、人生短暂这一角度入手，启示我们要如何度过青春。文章论点鲜明，结构完整。古诗词贯穿始终，恰到好处。语言优美与内容深刻并存。