卷面和字迹对于高考作文分数的影响远远超出大家的想象，简而言之：“只要老师看不清，全部按错误来算”，因为，作为作者，让你的读者看清楚你写的内容是你的基本义务；怎么样的字迹算是理想的字迹呢？我给出一个标准：不连笔，不涂改。（即便出错了，一笔划掉就可以了）

看到上面这两篇文章的字迹，大家什么感受？设想一下，阅卷老师看到两篇文章时候的心情吧。那就赶紧开始把字写工整，不需要什么书法体，只要能让老师看清楚就足够了！！记住：不连笔，不涂改！哪怕写成刚开始学英语的时候，一笔一画那个字的样子也是没问题的～

很多同学听了老师说高考作文要使用“高级词汇”，马上就去买了大学四级词汇，其实这是完全不对的方向！如果是单纯扩充词汇量倒是可以，但是针对写作，必须从“运用”角度来看，如果仅仅是认识，很容易使用出错；而所谓的“高级词汇”其实就是“高中词汇”，大家在高考的写作中能够把高中阶段所学到的重点词汇运用正确其实已经完全足够了！

大家来看一篇作文范例，读完之后可以先给这篇文章打一个分数。

这样标注好之后，不知道大家有没有注意到：第一段中出现了定语从句，名词性从句中的同位语从句，状语从句中的条件状语从句和原因状语从句，涵盖了高中英语当中的三大从句类型；这位同学简直太有心机了，他（她）完全了解老师阅卷的心态，所以在语言的丰富性上下足了功夫。

但是，大家需要思考下作者开头段最后一句话为什么要提起 remind us of not wasting plenty of precious time,这篇文章明明通篇没有提到跟浪费时间有关的内容，这里为什么提到这一点？其实，这就是这位同学有心机的地方！大家可以从文章结构看出来，作者写完前面观点的时候，刚好开始了新的一行，如果不写，那么这一行的空间就浪费掉了，因此，这位同学完全是为了把这一行填满，同时秀一下自己的非限定性定语从句，才会把这句话写出来的。所以，这位同学的确是非常有“心机”。

首先必须要明确一点，连接成分绝对不仅仅只包括 “连词”，还有很多其他的手段都可以成为我们衔接文章逻辑的成分。

连接成分作为文章内容逻辑的直接体现，对老师的打分有着直接的影响！没有恰当使用连接成分的结果就是，老师无法快速找到主题和结构，就可能判断你的文章为逻辑混乱。