首先，我们来看看高考写作的本质到底是什么?答案是——变相的考察词汇和句型的灵活运用。

　　都说高考英语写作叫做“带着枷锁的舞蹈”，这也正是高考英语写作和语文写作的不同之处。近年来江苏的高考英语书面表达都是半开放作文，也就是给你了一定的文字、表格等材料，考生只要根据所给中文要点进行“高级翻译”即可。只有最后才有很少的适当发挥部分。09年江苏卷的书面表达题是关于人们使用鼠标的利弊，给出的表格中已经了关于鼠标的便捷性和必要性的中文信息，只要最后对过分依赖鼠标将导致的后果进行适当发挥。所以，高考英语书面表达的解题过程就是一个“高级翻译”的过程。只要将所给的中文信息，用所学过的词汇和句型进行翻译。大家只要给这些不变的“模特”穿上不同款式和花色的“衣服”，也就是要学会多变化词汇和句型。

　　其次，我们来探秘高考写作的评分标准，看看阅卷老师到底喜欢什么样的作文?25分满分的作文，大多数同学的分数都在15分左右徘徊。到底是什么阻碍了达到理想分数的步伐呢?根据评分标准来看，阅卷老师很大程度上是根据考生是否会运用高级词汇和句型来评分的。所以，考生们应该学会将简单的词汇变成高级的单词和词组，将单一的简单句变成各种句式和句型，例如在句子中加入非谓语动词，with结构，倒装句式，各种复合句。这些都是我们高中语法的必会内容。所以，对语言的活学活用也一定是平时练习的关键。

　　最后，给即将步入高三的大家一些备考高考的建议。高三这一年，必须要开始练习写作文了。也许高一高二，许多同学除了考试从来没有写过英语作文，高三这一年大家必须要勤动手写作文了。另外，写作和语法和词汇是不分家的，也就是要把学过的单词，词组和句型都要真正地消化，真正的变成自己的会使用的语言。