在紧张忙碌的学习生活中，同学们一定会面临很多难题，而解决方式无非两种，就是所谓“积极”和“消极”，态度积极的会选择跟“铁哥们儿”或“好闺蜜” 倾诉，因为有些家长不理解或不愿去理解同学们的世界，而态度消极者，有的选择不说，有的甚至选择放弃。
　　今天咱们来聊一聊一个基本的话题，英语学不好，原因是什么，以及怎么办。其实学不好一门学科的原因有很多，究其原由共分两种。
　　第一种，老师“好讨厌”，由于同学们正处于青春期，正是“激扬文字，粪土当年万户侯”的年龄，思维方式较为叛逆，而我国大部分地区的教师教授方式方法又偏于传统，所以处于“书生意气，挥斥方遒”的特殊时期的同学们和老师们是一组能量极大的矛盾体。
　　有很大一部分同学对任课教师的厌烦，升级成对学科的厌烦从而导致的英语成绩下降。李太傅作为教师中的一员，深感愧疚，因为不得不承认的是教师中确实存在败类，也存在误人子弟，但这个问题并不能把全部责任推到教师们身上，因为我国的公办校的班型较大，一名教师要同时教授40~50名学生，无论从精力上还是时间上都无法做到“一碗水端平”，另外相同班级的学生也存在着基础参差不齐的问题。
　　要解决这一问题，有些学校采取的措施是“分层分级教学”，即通过测试分数把学生分为同同等级，分层分班教学，这样的方式有利有弊，力在于老师教学更方便，目标性更强；而弊端在于把学生分层，会让学生从心底彻底对学科失去信心，从而破罐破摔使学生高低分数极端化。
　　第二种，学生“好无奈”，由于学生缺乏自信缺乏技巧，导致对英语学习“无感”，太傅在这里所说的“无感”是指学生学习够自主，够努力，家长们对于补习够支持，可就是不见效果，其实原因很简单，就是同学们学习方法不得当或过于单一，由于大部分学生学习英语依然是靠死记硬背，所以难免会出现“背完就忘” “考完就丢”的问题，尤其是在背单词上这些问题体现的极为突出，从而在一次次的考试中因为努力与得到的回报不匹配，而对英语学习失去兴趣，失去动力。
　　但是以背单词为例，太傅要告诉大家的是，“死记硬背法”是最愚蠢的方法，但同时也是最有效的方式，除此之外还有“词根记忆法”“联想记忆法”“音节记忆法”“自然拼音法”等不胜枚举，太傅当年在背单词上用的是这几个方法揉在一起的混合方式，称之为“太傅诀”几乎能做到新单词平均5秒钟背诵，新句子10秒钟造完，而同学们要相信你们也有自己的方法，都是自己通过不断的尝试揉制而成，总有一款适合你。
　　要解决上述两种问题，其实不难，只要同学们激发出自己主动学习的动力，掌握适合自己的学习方法，就能建立信心，提高分数。新东方在线的录播课程主要针对同学们在学习思路及方法层面，而直播课程就旨在解决不同层面的学生问题。在这里，学生是可以选择老师的，通过试听选择自己喜欢的风格，以轻松活跃且不失严谨的教学态度，一切从学生的角度出发，让同学们的单位时间更高效，太傅不但让你在生活中建立信心，还能在考试中突破自我。