高考刚刚过去，往常学校里总是熄灯得最晚的一片教室，突然就不再亮灯了——每每看到这一幕，还在期末考的高二学生们心里的感觉，一定有些复杂，有些一言难尽。

       紧张和焦虑是有的，人们对于迟早会来的考验总是会不由自主的提前忧虑。

       充满干劲也是有的，好好拼一把然后去到想去的地方，是绝大多数人的心愿。

       当然，占多数的，也许是，迷茫——

       我的目标是什么？

       我能实现目标吗？

       我如何实现目标？

       我的目标是什么？

       说实话，并不是每个人都有目标的。但是事实是，研究表明，有明确目标并且的确为之而努力了的人，确实过得更满意。

       一个切实可行的目标是必要的。

       你的目标可以具体并且细节到一个科目的分数或者名次，也可以抽象到一种未来的生活状态。目标应该比自己现在的水平略高一点或一些，而不是持平或者远远高于现有水平。

       例如：现在轻松上了二本线，目标至少就可以定在上一本线。其他的同理可推。

       要注意的一点是，从六十分到八十分的难度，远小于从九十分到九十五的难度。所以越是处于靠后的位置，越有提升的空间，越要有自信，越要敢想敢做。

       我能实现目标吗？————能！

       只要满足下面四个条件：

       第一，目标不是大跃进式的；

       第二，你在接下来的一年以内，的的确确为之而努力了；

       第三，你的方法得当；

       第四，你的运气，不会太差。

       我如何实现目标？

       具体的学习方法和一些经验之谈，要现在知道，并不一定是最好的时机。而有些建议，类似于内功心法，比具体的方法值得记住。

       首先：低头赶路之前，应该对整个阶段的长度和总目标心中有数。在任何一段长期战役之前，都应该站在一个统领的角度俯瞰整段时间，然后将其分段，做到心中有个大概的路径，心中有谱，再低头往前走。例如从高二结束开始算起，高三一般分为准备期、第一轮复习、第二轮复习、冲刺阶段和最后临考准备阶段。当然，也有一二所学校有自己的节奏安排，例如一二轮复习合在一起等。

       每个阶段都有自己的主要目标和主要特点。大家可以自己寻找相关的信息。这些阶段的划分，都是千千万万的考生和老师的经验之谈，一般具有普适性。

       第二：在高三前期，注意夯实基础，不要过分在意一城一池的得失。很多学校在高三年级会组织月考，每次考试都是一次历练，但几乎所有人都对考试过分在乎了——尤其在高三这样特殊的时期，一次两次的成绩极其容易在学生的内心被无限放大，影响到后续的学习状态，影响自信心。

       于是一些人就会选择在第一轮复习的时候放弃看起来作用不大的整体复习，转向做题，这样对提高近期的考试分数更有效——然而，长期来看，却并不是最好的做法。所以，不要目光短浅地只关注眼前利益，而要放长远，看到将来的可能性。

       第三：罗马不是一天建成的，没有什么进步是一步努力就能得到的。不要轻易放弃。正如《劝学》中所说的一样：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

       世界上最快乐的事情就是知道回报和努力成正比，这样对于努力和不努力的人来说都是愉快的。但是，这件事本身就不存在。回报和努力之间并不一定成正比——甚至并不一定成正相关。

       很抱歉，在高三马上开始的时候提醒所有人这个事实，但是，扪心自问，自己到底是为了什么在努力？

       并不全是为了结果，才一往直前的。

       接下来的一年，给自己一个交代吧，自己中学时代的交代。

       已经是高三学生的你，加油啊。