学习不是记忆结论，而是举一反三、融会贯通，以事半功倍。如何在倒计时的复习时间里，最大化、高效地吸取知识，提高综合素质与学习能力，是眼下进入冲刺阶段的初三、高三学生们关注度最高的问题。

　　高三冲刺阶段，教材主干知识清晰，思维开阔灵活，能够抢占提能先机。政治学科的时政性很强，要熟悉的热点时事内容较多，需要复习的知识点也繁杂，如何梳理知识网络，高效识记住考点，成为涨分关键。

　　一、熟悉高考试题，把握命题规律

　　查阅近五年高考题，弄清以下三个问题：考什么。结合考纲内容，根据往年高考试题，拉网式排查近10 年考过的基础知识易错点、高考常用的考点表达方式及长效时政热点，并用专门的本子记录下来，在教材上一一落实标记，然后结合时政热点进行强化练习巩固。

　　怎么考。根据“考试说明”及注意经济函数图题型、传导类试题、古诗词类、漫画类试题、因果类推理试题、关系类试题的专项练习，及还原法解题思路的灵活使用。在怎么考的问题上，哪类题型经常失分，就专门找5-10 道类似的题型再巩固。

　　如何答。常见命题障碍如“假如你是人大代表，请你就XX问题向政府提出合理化建议”，学生容易出现审题偏差，错误的判断考点是人大代表的知识，事实上是考查政府的措施，复习时要注意归纳常见的命题陷阱。其次，掌握不同题型答案编制的逻辑顺序及习惯。如意义类试题是“材料+有利于”，措施类的试题是“做法+目的”，认识类的试题“肯定及原因+否定及原因”等。再次，研究高考答案的语言结构，一般是“考点+材料印证+解决问题”，尽量做到材料概括精练、得分术语准确简练，解决问题扼要点明即可。

　　二、规范术语，以热点带考点

　　扎实双基，才能奠定涨分的基础。书本知识条理性、系统性不强，导致知识点多面不足；对书本主干知识的把握和运用筛选能力差，对书本上的基础知识不求甚解，导致运用能力较差。冲刺阶段的复习，要以单元内容或者热点为专题，梳理主干知识，形成主干知识结构图，强化高效提取信息。备考时可以用单元框架体系图，在重难点旁简要标注要点即可。最好把四本书的内容浓缩在一张A3纸上，随身携带方便复习。

　　同时，紧跟老师的课堂教学，按照考试说明、考试要求、考试题型及答案的设置规律，对主干知识要紧扣时政热点进行讲解和设置练习。逐步清理参考资料及试卷，学会“断舍离”，在老师的引导下根据自己的掌握情况学会取舍，完善一轮笔记的同时，强化记忆教材语言及热点关联词。

　　三、高效笔记，狠抓涨分点

　　高三后期评讲课的听课质量直接影响复习效果，而如何高效专注听课，做笔记的技巧至关重要。高效听课，需要标注涉及知识点及易错点；注明解题思路；注明老师讲的知识的拓展及归类，定期复习；注明试题变式，还可能会怎么考查同一知识。

　　需要注意，听评讲课的重点不能简单的知识核对，改答案，尽量在有限的时间里，做一道落实一道题；复习一个知识点，就通过练习真正掌握一道，尽量稳重求进。

　　四、洞悉阅卷，规范答案书写

　　学得好不如考得好，在基础扎实的情况下，了解我省阅卷的省标与国标的差异，规范答题是涨分必备要领。

　　阅卷时间紧，书写工整简洁、条理清楚，获得高分机会大；踩点阅卷多，教材考点放在显眼位置，有助老师查找增加得分率；字迹干净且充实，常常能获得老师印象分。

　　五、精练选题，针对高校练习

　　练习要力求少而精，切忌在高考后期还大搞题海战术甚至猜题、押题。归纳整理，如何针对性的提取有效信息，在已经做过和掌握的题型、知识上去结合新的时政热点，进行一定高度的拓展，其记忆的效果和运用知识的能力提高速度，要明显优于大面积的盲目发放练习、猜题。

　　另外，加强考试时间的合理安排和控制，审题的多维度转换和整合，考试过程中的心理调节等因素，以确保其实际能力得到正常发挥。