知乎上看到一位高中生提问，说高考还剩200多天意味着什么？

获赞最高的答案是：意味着只要你足够努力，就可以上任何一所想去的大学。

或许这句话有点夸张，但是看看知乎里面的其他回答，在高考最后一年逆袭的案例不乏有之。

当然，400分冲刺到600分，也不是靠喊口号喊出来的，也需要一定的条件，对照着看看，你具备了哪些？还差哪些？

从400分涨到600，200来分的差额从哪里来？

这当然需要你对自己整体的学习情况进行分析，制定出较为清晰的提分目标。先把自己当下的成绩梳理一下，自己目前每个科目是多少？哪一门科目提分的空间比较大？给600分的构成，制定一个清晰的范畴，比如：

语文130

英语110

数学120

理综240

然后对每一个科目进行拆分。比如英语，我现在的分数是80，剩下这30分，可以从哪来？作文题型太主观，不好再加分了；完形填空能不能减少到最多错3个？阅读理解不用全对，但能不能少错2个？将大的问题化解成小的问题，一个个去攻克。

当然，对于大多数同学来说，400分到600分，其实已经是一个质的改变了，它要求你每一个科目全面提高，而大家的精力肯定是有限的，确实很难。

因此也就要求大家可以先从弱势学科入手，首先将弱势学科最基本的得分补上来。因为高考题型其实大多数是以基础题型为主，也就是说那些题是一大部分考生都可以得到的，其实掌握基础知识，提分还是比较快的，所以先把这一部分容易得到的分捡到。等你的科目没有明显的拖后腿的科目时，就可以来攻克比较涨分幅度较难的那部分。

很多同学确实有发愤图强的上进心，不然也不会对自己400分的成绩焦虑忧心。但是仅仅有上进心是远远不够的。

或许从400分提升至500分，通过查缺补漏或者对某一个科目的突击训练，还是有可能达到。但是要想到600分，真的很难。这就像很多人减肥一样，一开始从150减到120斤，速度还不错，可是再往下减可就越来越难了。

而且在一年之内，补习上之前漏下的那么多的内容，可能需要你除了正常学习的时候，还要挤出更多自己的课余时间、放假时间，可能这一年你都需要你扎进学习里，摈弃掉外界所有的诱惑。这需要很大的自律，也真的很辛苦。

但是，如果想完成蜕变，请对自己狠一点！

在这个过程中，或许你付出的努力没有立竿见影的效果，很多同学就很容易陷入【疯狂加速-失望挫败-停止努力】的恶性循环。这样自然是无效的。

高中阶段，自我怀疑和否定，几乎会伴随着每一个高中生，自我怀疑没有问题，但是绝对不要否定努力的意义。如果努力之后成绩没有大幅度提升，你需要做的，一是考虑是否时间太短还未能达到想要的效果；而是自我检查一下自己的方法是否有问题，而不是怀疑努力本身。

其实你自己是否是真的努力，还是看起来很努力，自己心里应该是最清楚的。题目有没有真的弄懂，上课有没有真的听明白，自己心里都知道，你需要做的，就是诚实地对待自己，而不要被表面的努力自我催眠。

1、正确的刷题技巧

刷题到底有没有必要？有。但是不是盲目地刷题。在高一高二阶段，建议大家不要太在乎做题的量，而要在乎做题的质。也就是说，可以少做题，但是每一道题最好都分析透彻，把每一个知识点吃透，并在此过程中多加入自己的思考。

但是高三阶段，可能就需要刷题。因为高考中考试的题型就那么多，你不仅仅是要求做对这些题目，还要求快速地做对，要训练到能够拿到题目就迅速反应这么做。这就是大量刷题达到的。

2、钻进细节

80%以上的同学都有含糊做过一道题，随便放过一道错题的习惯，高一高二的时候没人说你什么，这个时候可不行了。

还有些看起来不起眼的小问题，很可能是你高考时候的大坑。别等快上考场了再来改，成为习惯的话就很难戒掉了。

3、多和老师同学探讨

很多同学喜欢自己琢磨自己的，不爱和其他的一起探讨，觉得浪费时间。其实，在和老师同学一起探讨问题的过程中，不仅你可以了解别人的解题思路，学习别人的解题方法，自己大脑在此过程中也是在快速运转，也会加深对这道题的认知深度。

具备了决心、信心、恒心和提分路径和习惯，就可以了吗？当然不是。毕竟600分对于现阶段500分的同学都很难，更别说400分的你了，但是如果快速掌握有效的学习方法，也是有很大的机会的。

每一个学科，都有自己的学习套路和方法，掌握了这些就会“开窍”，提分也就会立竿见影，事半功倍了。但是很多学生如果自己慢慢琢磨，可能就需要很长的时间才能吃透，如果有好的老师的指点，就如同疏通经络，可以很快地去提升分数。