（适用地区：重庆、甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、海南）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

题目要求： “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【点评】：2018年新课标Ⅱ卷的作文没有继续采样任务驱动型作文模式，而是一反常态，不再“创新”，而是重新又回到叙事性材料作文中来，材料对学生思维的考查进一步加强，因而审好题目显得尤为重要。

文题解析：1、从整个事件所能引发的寓意看：容易看得见的、被重视的、表层的现象，是返航的飞机上的弹片分布；不容易看得见的、容易受忽略的、深层的现象，是没返航的飞机的弹片分布。返航的飞机尽管有些部位弹片较多，但还能返航，说明这些部位并不是致命的部位；而没返航的飞机一定是被击中了其它致命的部位了。一个着眼于被击中部位的弹洞数量，一个着眼于哪里是飞机致命的部位，到底应该预防哪里，答案一目了然，然而，我们却经常犯着前者的错误，看似找到了答案，实则却找错了方向，做了许多徒劳的工作。所以，从这个角度来看，这个材料可以写“现象与本质”“换一个思路看问题”“看得见的与看不见的”“被重视的与受忽略的”“行为与目的”等话题。

2、而从“这部分数据被忽略了”的角度看：调查研究取证的数据应该全面，否则，失掉的那一部分却完全有可能影响着整个调查的结果和态势。因此可以写“局部与整体”“少数与多数”等话题。

3、Ⅱ卷题从思维品质和思维方式上讲，主要有：独立思考的能力，不能盲目从众。突破惯性思维，才能有新的发现。要敢于坚持真理，坚持自己所认为是正确的意见。认真思考，发现真理，才能树立自信，力排众议。必须有辩证深刻的思维能力。有了这样的思维品质和思维方式，才能很好地解决问题。

4、从“统计学家沃德力排众议”“事实证明，沃德是正确的”的角度看：可以写“真理总是掌握在少数人手中”，“敢于坚持正确的意见”等主题。

总之，通过一个真实的历史事件，告诉人们要注重平时不太引人注意的地方，它可能正是决定事物成败的关键所在。

有时只看到了事物的表面，而忽略了另一面，或背后的事件，是万万不行的，所以，要透过事件表面看到本质，看到更关键的其他事实，全面、综合地看问题。考生这样写出的作文才能让阅卷老师满意。