[高分突破]

　　①文体：记叙文。

　　②要点：what → when →how → why → hope and plan for the future.

　　③时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时的自然变化。

　　内容具有开放性，但它也是“控制性”的写作试题，因此不能随意发挥，要善于抓信息，写完要点。选用这两篇学生真实习作，一是因为他们选材相同，二是因为他们都是英语成绩优秀的同学。同学B灵活使用连词so…that，so，little by little，when，so that等，恰到好处地使用新句型和短语used to，became interested in，come true……等，使内容丰富，读起来优美流畅。其实这些表达同学A也会，只是缺乏技术加工。通过这两篇作文点评，同学们便能悟出其中的奥妙。

　　四、培养途径

　　1.根据老师布置的写作内容，独立完成一篇写作。

　　2.与同伴合作，交流自己的写作，通过交流找出各自作文中写得好的地方和优美的句子，合作创造一篇新的文章，供大家欣赏。

　　3.找老师点评，请求老师指点，尤其是怎样润色。

　　4.自己纠错，写下反思。