北京5月15日消息 据中国乡村之声《三农中国》报道，国内外一些机构经常给各大高校进行各类排名，这符合国际惯例，本无可厚非。可是近期，某些机构又开始给高职院校打分排名了，如竞争力、影响力、毕业生收入等指标，名目层出不穷。

　　很多农村考生都会选择进入职业教育学校，学一门手艺，实现自己的职业梦想。跟综合性大学比起来，职业院校以学习技艺为目标，更加专业和实用。因此有很多人质疑，给职业院校排名真的有意义吗？职业院校和普通高校之间存在着很多差异，用同样的指标衡量，会不会有失公允呢？

　　对此，东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长秦玉友认为，排名与否不重要，对各地的职业教育学校进行摸底调查，搞清这些学校的资质才是当务之急。

　　秦玉友：不是不排名，是看它怎么排。职业教育管理部门要做一件事情，就是要对地方所有的职业教育学校进行摸底，把学校真正的资质搞清楚。什么意思呢？就是要保证排名的这些学校能够满足基本的底线要求，否则排名也没有任何意义。所以要建立一个学校资质的概念。做到这步非常重要。

　　第二，排名要注重两个指标，一个叫人均的贡献率，假如排名国家给拨钱，人均贡献率就很重要。比如有十个老师，但做的事是五十个老师做的事，这十个老师应该有更加优先的生均拨款。第二是相对的进步，什么叫相对进步？就是招的学生起点不一样，不要做统一的要求。因为没办法统一要求。所以相对进步的概念和生均贡献率的概念一定要融进排名，要不进去的话，对很多学校是不公平的。

　　正因为职业院校的发展还需要政府的引导和支持，因此秦玉友认为，职业院校排名针对的用户群体不应该是老百姓，而是各地的政府部门。如果是这样，那么职业学校的排名应该更多考虑区域排名，符合学生择校的实际情况，可以为学生家庭节省不必要的成本。

　　秦玉友：排明还有个用途问题，给政府用还是给谁用？也就是用户是谁？排这个名如果是给政府用，那在区域内排排就行了，没有太大的意义。因为职业教育学校学的是一种相对比较实际的技术，最好就近上学学习。这样有什么好处呢？就是成本低，交通成本低、生活适应成本低。所以大跨度流动干什么呢？让东北的上西北，一年光交通费就花很多钱，还浪费很多时间。上职业学校的孩子家庭都不是很富裕，应该引导尽量不要大跨度的选择职业学校，降低经济成本，对家庭和个人都是有好处的。