距离高考只有一个多月的时间，复习的核心一定是回归基础。不要一味的刷题，特别是难题，浪费时间切收益不高，刷题以基础题为主，遇到错的，不会的，不熟的，推荐找一个小本把知识点记下来，以便考前有东西看。一些常见经典的题目可以尝试背一背(不过不推荐背多，毕竟现在时间紧)。有时间的话，推荐把前几年的高考卷过一遍，熟悉高考出题套路。

　　考场经验分析：考场是可以提前看的，但是只能在门外看，不能进去，考试当天进了考场，注意检查桌子，椅子是否晃动，问问老师能不能找张草稿纸或卫生纸垫一下，风扇什么的如果会把卷子吹得晃动，问问能不能调小一点，发卷前调整心态，不要在这几分钟执迷回想某个知识点，容易使自己处于焦躁状态。发卷后开考前，大致浏览一遍试卷，合理安排一下时间，做到有准备，不慌不忙。考完一科一定要把心思放在下一科，不要对答案，我们那边对答案是要被抓走的(开个玩笑)。

　　考前状态调整：距离考试一个月，一定要调整作息，熬夜复习得不偿失，高考的时间为上午语文，理综，下午数学，英语，尽量将大脑一天中最兴奋的时间段调整在上午9点-11点半，下午3点-5点。每日作息时间和吃饭也尽量尽量贴合高考时间安排，让身体机能向高考靠近。

　　语文试卷分析：

　　语文：前三个选择题是全试卷最需要高度集中的部分，一定要静下心来，仔细揣摩，能够帮你更快进入状态，两篇阅读理解的选择要在原文中找到相应位置，简答可以分点，不确定的都写上，老师判卷时，看到得分点就给分(但要注意答题篇幅，不要超过边线)文言文翻译要字字落实。

　　一、诗歌鉴赏：

　　1. 修辞手法：比喻，拟人，比拟(拟物)，对比，夸张，设问，反问，叠词，对偶(律诗中间两联不推荐用)。

　　抒情手法：直抒胸臆，借景抒情(以景结情，乐景衬哀情)，借古讽今，托物言志。

　　表达方式：描写，议论，抒情，记叙，说明。

　　描写手法：动静【动静结合(强调生机)，以动衬静(强调静)】，虚实结合，视听结合，远近结合，正侧，俯仰，色彩，以小见大，白描。

　　2. 问人物形象：先概括结论(心情，志趣，追求，性格，容貌)，再结合诗句分析(根据言行和环境)，最后情感。

　　3. 问景物形象：(1)画面：用两个词概括，再用优美的语句描绘景象。

　　(2)作用：手法，奠定感情基调(开头)，以景结情(结尾)

　　(3)情景关系：借景抒情，乐景衬哀情。

　　(4)情感

　　4. 问什么手法：先指出什么手法，再写作用，最后写表达的情感。

　　5. 炼字题：有手法先写手法，再字义，句意，意境，情感。

　　6. 咏物诗手法，情感：托物言志，先描绘事物，写出特点，最后表达的志趣。

　　7. 语言特色：平实质朴，含蓄委婉，自然清新，绚丽飘逸，简洁明快，雄浑壮丽，粗狂豪放，悲壮慷慨，幽默讽刺。

　　8. 诗歌鉴赏常见情感：

　　(1)建功报国：怀才不遇，报国无门的悲愤。对建功立业的渴望。被贬的无奈。对仕途的摒弃。对英雄人物的赞美。对贤才的渴望。对将士们为国...的赞美。

　　(2)忧国伤时：对国家命运的担忧，对战争的厌恶，对百姓的同情，对统治者，阶级(骄奢，昏庸无能，穷兵赎武)的批判，不满。国破家亡的悲痛。颠沛流离的伤感。心怀天下忧国忧民的豪迈。

　　(3)思乡怀人：客居他乡，漂泊无依的孤寂，伤感。对家乡，亲人的思念。对回归故乡的渴望。对离别，友人的不舍。对亲友的劝勉，祝福。坦诚心智的告白。

　　(4)生活杂感：对世事变迁，物是人非的感慨，无奈。时光易逝，人生易老的伤感，无奈。淡泊名利，洁身自好，不与世俗同流合污的追求。对田园生活的向往。对自然景色的喜爱和赞美。寄情山水的豁达，乐观。伤春，悲秋的感慨。对和平生活的向往，追求。怀古伤今。

　　二、小说阅读：

　　1. 小说三要素：人物，情节，环境

　　2. 标题作用：设置悬念。线索。揭示中心，主旨。呼应结尾，开头。

　　3. 中心：通过(情节：开端，发展，高潮或结局)，塑造了...人物，揭示了...的主 旨。

　　4. 主旨：揭露，批判...。歌颂赞美...。表现，反应...。

　　5. 人物形象：筛选概括，由外到内，由主到次。

　　6. 次要人物作用：烘托...。线索。推动情节发展。深化...中心。

　　7. 情节：(1)概括情节：开端，发展，高潮，结局。

　　(2)情节作用：交代了....。 烘托/塑造了....。 推动了情节发展。 揭示/深化了...的中心。 照应/铺垫了...。 制造悬念。 承接上文...，引出下文...。 引人深思。 使情节曲折，既在意料之内，又在情理之中。

　　8. 环境作用：(1)自然环境：交代了...(时间，地点)。 渲染了...氛围，奠定了...感情基调。 烘托了人物的...(心情，性格)。 推动情节发展。 为后卫的...埋下伏笔(做铺垫)。 深化中心。 和...呼应。 引人深思，激发读者想象(环境描写在结尾用)。

　　(2)社会环境：交代人物，背景，社会关系。 渲染了...氛围

　　烘托了...。 揭示了...的中心。

　　9. 文章中：“我”的作用：作为事件的见证者。 作为全文的线索。 推动情节发展。 烘托了... 的...形象。 有助于揭示... 。 采用第一人称，增强文章可信度。

　　10. 小说的结尾为什么既在意料之外，又在情理之中： ......所以，结尾在意料之外。......所以又在情理之中。(分开答)

　　三、语病

　　语病类型：(1)语序不当：并列语，主客关联

　　(2)成分残缺或赘余：主语，谓语，宾语，介词

　　(3)结构混乱：句式杂糅，偷换主语

　　(4)搭配不当：主谓，谓宾，介词和宾语，定状和中心词，关联词

　　(5)表意不明：歧义，指代不明

　　(6)不合逻辑：强加因果，否定不当

　　常见句式杂糅(括号里是正解)：本着...为原则(本着...的原则 或 以...为原则)。 通过...使...(通过... ， ...怎么样 或 ... ，使...)。 原因是...造成的(原因是... 或 ...是...造成的) 。 大多以...为主(大多是... 或以...为主)。 靠的是...取得的(靠的是... 或 靠...取得的) 。 借口...为名(借口是 或 以...为名)。对于...问题上(对于...问题 或 在...问题上)。是由于...的结果(是由于 或 是...的结果)

　　四、图标题

　　图标作用：宣传(内涵)

　　答题思路：围绕主题，适度拔高：从内容(寓意)和形式(图形)下手。

　　五、漫画题

　　先观察，注意文字，选择合理顺序进行描述，再写寓意(揭露，批判，宏扬了...)

　　数学试卷分析：

　　数学的难度变换不定，且容易拉分，是很多考生较为害怕的一科，但要记住：我易人也易，我难人亦难，无论难度如何，都要保持平常心去答题，无论考完结果如何，都无法改变，所以不要让他影响第二天的理综和英语。

　　2018数学高考大纲中，强调了对能力的考试以知识为载体，即知识的灵活运用能力和思维深度，强调了解决应用问题的形式，命题要贴近生活，符合考生年龄。

　　一、 选择题

　　选择题是数学中性价比最高的一部分，一个题5分，两个就顶一道大题了，所以稳扎稳打是关键。

　　前几个题是最基础的，一般在集合，复数，向量计算，框图，数列规律，几何体等知识点中出题，心细是关键，在这多算一两遍是值得的。

　　选择的第11,12(可能包括10，和9)题，知识点多来自立体几何，解析几何，

　　导数一般难度较大，如没有思路，推荐先跳过。选择题的好处就是最后能蒙。

　　二、 填空题

　　前两道较简单，最后一道一般较难，知识点随机。

　　三、 解答题

　　17. 这一题一般会从三角函数和数列中选择其中一个。全国二卷自2013年来，依次选择了数列通项公式(2013)，数列通向公式(2014)，解三角形(2015)，数列通项公式求前n项和(2016)，解三角形余弦定理和求面积(2017)。

　　数列求和多用错位相减，倒序相加，裂项，将数列分组为等差和等比等方法。

　　解三角形根据已知条件，确定正弦定理还是余弦定理

　　18. 统计或概率。统计要心细，宁可满点，不要出错。概率要理解题意，实在想不通跳过。

　　19. 立体几何。第一问的结果多可以用于第二问坐标系的建立，第二问推荐使用坐标和向量。选定一个好的坐标系可以减少计算量。

　　20. 解析几何。第一问，确定是什么样子的曲线，将题干翻译成式子。第二问一般计算量较大，平时练习时一定要沉下心算出来几个，考试时如果时间不够，先把韦达定理解出，回头算。

　　21. 导数。全卷最难，没有之一，推荐放到最后，尽力算，能得一步的分就得一步的分。

　　22/23.选做。推荐先把两个题看一遍，不等式的难度不定。简单时得满分较轻松，难的时候，拿不了两分。

　　理综试卷分析：

　　理综是高考中占分最多的一科，由物理(110分)，化学(100分)和生物(90分)组成。试卷的出题顺序为生物-化学-物理-化学-生物-选修。出题顺序较为科学，尽量按出题顺序答题，能减少大脑在物化生之间切换的疲劳和烦躁，当然也要结合自身熟练度情况和考题难度及时间适当调整。选择题依旧是性价比最高的部分，一个题6分，多选少选也能得到3分，所以选择题要稳中求胜，多选不确定的宁少选不错选。选修一定要涂，如果认定要选的题，建议在考试开始前，填写姓名后直接将题号涂上。

　　物理实验题：物理共两个实验题，一般为一个力学实验，一个电学实验。

　　推荐物理实验总结https://wenku.baidu.com/view/56947e4e580102020740be1e650e52ea5518ce95.html

　　大题：

　　审清题目，规范解题。审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。一般来说，对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍;对于题干较长、信息量较大的综合试题，审题应分三步：第一步，先粗读，大脑对题中所述内容有一个大体轮廓。第二遍细读，弄清题中的已知、未知、设问等，大脑建立一幅较为清晰的物理情景。第三遍选读，排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各量之间的内在联系。(推荐可以把题中带数据信息的句子画上线)尤其是遇到似曾相识的“熟题”，先不要急于下笔，这类题往往有陷阱，比如题设条件发生变化等，再看一遍，确认后再下笔。阅读时最好用笔点着逐字读，这样不会遗漏有用信息。虽然慢了些，但“磨刀不误砍柴功”，只要路没走错，就有可能到达目的。此外，同学们还要加强规范解题的训练。考生解题不规范是参与高考理综评卷的老师时常议论的一个话题。这种失分不是“不会做”，而是“做不好”。具体表现为：文字表达不严谨，专业术语不规范，解题步骤不完整，逻辑推理不严密，计算结果不准确，书写太草，涂抹太多，卷面太脏等。

　　理科综合卷计算题要求很明确，必须写出必要的文字表述和重要的方程，满纸都是英文字母和阿拉伯数字，汉语表述较少，不容易得到高分。当题目有一定难度时，可以把相关部分的公式都写上，答案中每个公式都有一定的分数。

　　化学填空题：

　　化学共三个填空题，一般为物质的量计算题，反应原理题和工业流程题。

　　物质的量计算题，是三个题中，相对难度较低的题，但一般会有一个含量或纯度百分比计算，难度较大，耗时较多。涉及实验的部分，最主要的是搞清反应原理，记住几个特殊反应的现象，各个离子的检验和特殊离子的颜色。附：常见离子检验http://www.zxxk.com/article/84026.html

　　反应原理，重点考察的就是对化学平衡移动的考察，即勒夏特列原理，主要内容为：在一个已经达到平衡的反应中，如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强，以及参加反应的化学物质的浓度)，平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。弄清平衡移动就可以得到这一题大部分的分。△H注意正负号，结果+，-都要标出。图像题注意看横纵坐标代表的量和增减。

　　工业流程题一般难度较高，重点在于推出反应原理及过程，但并不是要全部一滴不漏的推出，当流程中某一步反应物，生成物都给出或题目中不涉及的，可以不必在乎反应过程。注意，相同的反应物在不同的反应条件下或反应物物质的量之比不同时，生成物可能不同。涉及原电池电解池的，要先把电池正负极确定，从而搞清哪个元素得失多少电子，再确定除了得失电子的元素外，还有什么参与反应，有什么生成，最后确定方程式。

　　生物填空题：

　　考试大纲中，生物部分强调了实验。高考生物复习一定要以课本为主，不要丢开教材一味刷题，题目要选精(推荐全国高考卷，浙江高考卷)，复习课本不能过快，生物知识较碎且要背的太多，复习过快容易使知识记得不牢，搞混等。

　　生物填空共4题，植物的代谢(以光合作用为主)，动物的代谢(以调节为主)，生态平衡，和遗传。其中，生态最简单，最容易拿分，而遗传一般难度较高且创新性强，各个题中常以实验为载体考察，所以生物实验较重要。答题时若拿不准，在不离题和不影响科学性的前提下，可用括号补充。如生产者(第一营养级)，腐生生活的细菌和真菌(分解者)。注意专业术语和错别字。