在高考书面表达最高档第五档中有“应用了较多的较复杂语法结构或高级词汇”，“语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备了较强的语言运用能力”等语句，在“评分原则”第四条中有“评分时应注意的主要内容有：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性”等。从这些我们可以看出，一篇好的书面表达不仅仅要求“要点齐全、上下文连贯和语言得体”，还对“应用词汇和语法结构的数量和准确性”方面提出了具体明确的要求，这与以前的书面表达评分标准有所不同。它不仅要求考生能够根据提示和要求表达出要点，而且还要求考生在写作中有所创新，能“创造性地”表达有关要点。为帮助同学们理解和写好书面表达，下面我们从以下几个方面谈谈对“高级词汇和复杂结构”的理解，以及写作中的注意事项。

　　复杂结构和高级词汇的基本特点

　　所谓复杂结构和高级词汇，不是无中生有，不是“过分炫耀”和无根据地任意发挥，主要是指：

　　1. 异。即表达上与众不同，也就是说不要“人云亦云”，而是独辟蹊径，寻找与人不同的表达方式，可以是《大纲》上有的，也可以是《大纲》上没有但已学过的有把握的词汇、句型等。请看下面这个片段：

　　How nice to hear from you again. You want to know what is going on in schools in China…but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well…

　　文中的“You want to know…in China”既简洁又点题，同时引出下文，这与多数同学使用的肯定句式“I’ll tell you …”不同；“过去周末常在家做功课”这一要点许多同学直接表达为I used to do my homework at weekends，而上面这个片段使用了非谓语结构、并列结构等，不仅表达了要点意思，而且符合“使用较复杂结构或较高级词汇”的要求；同时，还使用了endless一词，体现了对减负前过重负担的厌恶。另外，“上课”多数同学使用的是have classes，若使用attend classes就与众不同了。(from www.nmet168.com)

　　2. 新。即表达上大胆使用新的表达方式，如使用构词法变来的新词或使用在课外阅读中所学到的适合所写文章语境的表达方式。如：

　　In short, things have began to improve since schools were called to reduce learning load…but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well…As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things…

　　本片段使用了所学单词end的派生词endless, arrange的名词arrangement(教材上有，但是《大纲》无)；还使用了《大纲》上没有的in short, as far as I know, what’s more等关联词语，增强了句与句之间的联系，使文章浑然一体。

　　1)Now we have more time to read some books and visit museums.

　　2)And we also have more time to read newspapers and watch news on TV.

　　一般来说，写作中应避免使用类似长度的相同句型。以上两个句子的长度差不多，句型相同，应该注意改进。如若改为下面方式表达，就会增添文章色彩，体现你深厚的写作功底：

　　Now I have more free time. I can follow my interests such as reading, visiting museums, and taking computer lessons. In the evening, I can watch news on TV or read newspapers.这种表达就很有特色，避免了表达的单调和乏味，特别是长、短句的搭配使用更具特色，其中一个句子有15个词。长短句合理使用就使文章显得生动流畅，节奏感也强了。