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高中高考备考
长春高考政治如何辅导,解题要领
发布时间:2017年12月26日
信息来源:国青教育
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长春高考政治补习,解题要领(二),国青教育

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其解题要领:注意限定词语的特殊要求;解剖主体和意义对象的关系;把握意义内容的层次和角度(先直接,后间接;先当前,后长远;先微观,后宏观;先经济,政治。

常见分析有: ⑴客体分析:即受它影响对象,分别所受的影响,经济生活中常见的有“对国家、对企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。 ⑵性质分析:积极影响和消极影响 ⑶内容分析:根据设问和材料反映的方面和字句对应分析。 ⑷范围分析:国内影响和国际影响,对区域影响和整体影响等。 从教材和党中央国务院最新的有关提法找有关说法。

③认识评价类主观性试题: 常见设问“如何(怎样)认识或看待材料中的经济现象?”或“评析材料中的经济现象?” 其解题要领:定性(是什么)--对象的性质判断;分析(为什么)--分析原因、影响、意义;结论(怎么办)--我们的态度、做法。 ⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型:积极型和消极型 ⑵积极型的处理办法:从是什么(对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释)、为什么角度展开。 ⑶消极型的处理办法:对于消极现象的认识,从为什么出现、有什么危害、根治措施的角度展开;对于错误观点,主要说明其错误的表现,或用正确的观点印证其错误。 ⑷混杂型的处理办法:综合上述两种办法,肯定积极的,批判消极的,两个方面均要从简。

④分析原因类主观性试题: 第一种方案:从必然性、重要性的角度展开 第二种方案:从为什么要、为什么能的角度展开 第三种方案:从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。 在很多情况下,要将以上三种方案综合起来分析。

⑤措施对策类主观性试题: ⑴主体分析:国家(政府)、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会舆论(新闻媒体、消协等)等四个方面进行做法分析。 ⑵内容分析:根据设问隐含角度,和材料反映的问题和不足,对应找办法。 ⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法。