近几年来，中外合办专业变得越来越受高考考生与家长们的追捧，比名校普通专业分数略低的录取线，毕业后拿到手的国内国外双文凭，还能接受原汁原味的西方教育，这些优势对于考生和家长来说无疑是有巨大吸引力的。但当你真正试图了解中外合作办学时，也许会发现我国中外合作办学的主体之杂、项目之多以及合作院校之广让人一头雾水，不知从何下手。今天好课堂为你解读中外合作项目，为你打开志愿报考的新途径。

　　很多人由于中外合作高昂的学费而对其望而却步，甚至觉得上中外合作专业只是花钱买学历的一种表现。实际上，对于中外合作项目主要还是具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观。例如上海交通大学密西根学院，它是中国与美国两所顶尖高校强强联合下的产物，自然导致其分数居高不下，虽然是中外合作专业但比上海交通大学的普通专业还要高。

　　不过大多数高校的中外合作项目还是比本校的录取线要低一些的，具体情况因学校不同而有差距。如电子科技大学与英国格拉斯哥大学合作举办的电子信息工程专业就要比一般的专业低三四十分左右，但是花上一年六万的学费换来一个985高校的文凭对一些家庭来说也是值得的事情。像北京邮电大学的中外合作办学一般也是比一般专业低三十分上下，而一些二本高校甚至民办高校的中外合作项目，其下降分数可能就更低。

　　对于成绩能达到985高校的学生来说，选择中外合作项目需要仔细考虑一下，因为如果本身成绩能达到的学校牌子已经是名牌，那也就没必要去盲目追求中外合作办学的名校学历。但是离名校有些差距但同时又渴望能有一个名校文凭的同学来说，那么中外合作项目无疑是一个达成自己心愿的途径。当然，感兴趣之后一定要将自身的成绩与往年的录取线相对比，提前做好准备。

　　来自厦门大学都柏林项目的网友厉泽昊直言：“花钱就是买分数的，而我正是在帮你分析买的值不值!”他说：“如果你有厦大本部经管院的分数，甚至是央财、上财同专业的分数，我当然建议你去那里。可是如果你只是高一本线大概90分左右的分数，你能报上同等985高校的经管专业吗?” 厉泽昊认为，是否选择中外合作办学应该最直观的把需求解决力度摆给考生看，对该专业的优劣进行权衡，每个因素对每个人都有不同的权重，每个人都有自己的判准。对于学费的承受力度，对于专业的课程安排适应情况，对于国际视野的需要，对于专业招牌的需要，对于学校学历的需要……种种因素进行综合考量才能得出比较适合自己的选择。

　　除了上述因素考量，对于两方的合作院校也应该做一下评估，由自己的需求决定是否选择这个中外合作项目。例如上文所提到的厦门大学都柏林项目，它是由厦门大学与爱尔兰都柏林商学院合作，本身来说爱尔兰的都柏林商学院是一所私立大学，其排名在外国也不算出彩，但是厦大本身的会计在全国排名前列，在毕业后拿到厦门大学的学位证书的含金量就要远高于外国文凭，比较适合在国内就业。至于一些二本院校或者民办院校的中外合作项目，则要根据考生的具体成绩来进行选择了，当然原则上优先选择公立学校。

　　关于要不要重视合作院校的实力问题，新浪高考志愿通专家韩旭老师就此表示，有的家长有时可能把中外合作想得非常简单，家长觉得孩子想出国，那就在国内学两年，再在国外学两年，这样子就把英语锻炼出来了，出国也方便了。“其实这种想法没有错，但是在出国的时候，我们应该换位思考一下国外的高校看重什么，再关键一点是，我们需要思考中外合作的外方院校的含金量到底如何，含金量高，就非常值得，含金量不高那就有点盲目了。”很多院校情况不一样，不能说都好都不好，所以考生和家长一定要考察具体的项目，在考察中方的院校实力、专业实力的同时，再看一下外方院校的专业实力，在细致分析自身条件后作出正确选择。

　　出国深造 由中入西的过渡区

　　小雪是东北师范大学罗格斯大学纽瓦克学院的第一批学生，今年大二的小雪将要面临下学期是选择去国外交流读书，还是选择继续在国内上学的问题。据她介绍，同级的196人中大概有52个人是要出去交流的，而打算在国外读研究生的同学群体估计会更多。

　　虽然有不少的人是因为国内名校的毕业证才选择的中外合作项目，但实际上中外合作项目的大多数学生还是选择了出国这条道路。小雪说，中外合作项目出国有两个好处，一是出国后能够更好地适应和学习，“即使你托福考了100，雅思拿了8分，但这并不能保证你就能适应国外的陌生语境。”二是很多外国大学读研前需要先上语言学校，时间短至三个月，长到一年，为了更快毕业，不用上语言学校，中外合作无疑是一个好的选择。

　　同属于中外合作办学，中外合作项目与中外合作大学还是有许多不同的，例如在课程设置和课堂形式上，中外合作项目还是保有一些国内的传统课程的，如思修、近代史、毛概、体育、军事理论等课程，每个中外合作项目的中外师资比例都不一样，有的可能是类似西交利物浦大学那样的纯西方教育，有的则可能是中方和外方教育各占50%;而中外合作大学则接近于外方院校在中国开了一个分校的形式，其学校从氛围到教育方式都是完全西化的。这样就涉及一个问题，中外合作项目的学生在出国交流时，国外高校对其认可度怎样?其实这个问题因学校而定，相比之下，完全的中外合作大学可能更好一点。

　　中外合作有双文凭?不可一概而论

　　很多考生和家长关注中外合作办学都是为其所宣传的毕业能拿中外两份文凭所吸引，那么实际情况如何?据韩旭介绍，中外合作项目的发放学位证书的方式大概有五种：

　　最主要的方式就是中方发本科毕业证书、学士学位证书，外方一般是发学位证书，没有毕业证书。这种方式比较常见，与我们所熟知的如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学之类的中外合作大学没有什么区别。

　　第二种是除了中方高校的毕业证与学位证外，毕业生还会收到国外的认证。比如说北京航空航天大学的中法工程师学院还有中国民航大学的中欧航空工程师学院，因为它是本硕连读，所以毕业生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证书、学士证书，硕士毕业证书、学位证书，颁发法国国家工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，并同时被认证为欧洲科学与工程硕士。虽然不是学士学位证书，但也是一个在国际上认可度相当高的证书。

　　第三种发放学位证书的方式是既没有外方直接的学士学位证书，也没有外方的认证文凭，外方会给毕业生开一个写实性证书。比如说上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目，中方发本科证书、学位证书，外方给你发一个写实性证书，写实性证书就类似于你从什么时间开始到什么时间为止，你在什么地方学习，学习什么课程，这等同是一个证明。

　　第四种方式则是在国内学习，拿国内的毕业证书、学士学位证书，外方不会发你学士学位证书。比如说西南大学的西塔学院，哈尔滨工程大学的相关中外合作项目。如果你选择在国内读个两年，再到国外读个两年，那么你就会拥有中外两个学校的学历;但如果你出不去，比如说语言没有达到校方的标准，或者是没有拿到签证之类的，那么你出不去还是只能拿到国内的学位证书。

　　第五种是针对计划外招生或是这个项目自主招生来讲的，毕业生将拿到国外的学位证书，但无法拿到国内的学历证书。举个例子来讲，中国农业大学的中外合作项目既有计划内招生的，也有计划外的。计划内招生，它是放在国内的统招，考生要是正常被录取了，他将来拿的是中国农大的本科毕业文凭，包括外方的学位证书。如果有考生是计划外招生过来的，并且他在这里学习了四年，那么毕业后这个考生不会被发中国农大的本科毕业证书还有学士学位证书，但会有外方的学士学位证书。

　　以上就是中外合作办学的五种发放学位证书的形式，考生和家长如果是奔着中外双文凭而选择的中外合作专业，那么一定就要事先去学校官网上看清楚该专业毕业后到底会发几个证书，对于学历证书的获取有没有特殊要求。

事先应了解学校文凭的含金量　　

   计划内招生与计划外招生如何区分?如何更好地挑选中外合作专业?

　　有家长可能对上文提到的“计划内招生”和“计划外招生”感到不解，那么如何区分二者呢?中外合作办学有学历教育和非学历教育两种。学历教育都是纳入国家普通高校统招计划的，俗称“计划内”;而非学历教育的合作办学一般不纳入统招计划，采取学校自主招生的方式，俗称为“计划外”。一般情况下，“计划内招生”的中外合作办学项目质量是有保证的。“计划内招生”多见于正规本科或专科层次的学历教育院校，也就是上面所说的前四种发放学位形式，它是能够拿到本校的学历证书的。

　　韩旭表示，“计划外招生”教育部照样认可，所有正规的中外合作办学，都是教育部批的，分两大类，就是计划内和计划外。有的项目是完全属于计划内的，有的项目则是完全的计划外，还有的则是一部分计划内和一部分计划外。中国农大中美合作专业在招生的时候是分计划内和计划外，但在入学之后学校会按照入学的英语考试来分班，教学的时候就不再不分计划内和计划外了，计划内外的学生共享相同的教育资源。

　　那么如何来鉴别中外合作办学项目的真假与否呢?专家建议，最主要是看有没有经过教育部批准。考生和家长若是对中外合作专业感兴趣，可以到教育部的中外合作办学监管工作信息平台去查看，家长可以在权威的发布平台了解到全国范围内中外合作专业的批准日期，有效期，项目有没有要求回报等详细的介绍。

　　教育部中外合作办学监管工作信息平台上的本科中外合作办学机构与项目的部分名单如下，希望大家有一双火眼金睛，对于名单上没写到的中外合作办学保持警惕。而对于名单上面的项目，也需要具体分析和研究。