写好作文非常重要,不只是考试,更是自我成长的需要。
不过写好作文,对很多孩子来讲,还是一个难题。要写好作文,需要兴趣、方法、引领与陪伴。看,不知是哪位老师这么有才,把写作文的诸多方法,编成了小歌诀!若能把这些诀窍,记背于心,写好作文也变得简单起来了。
1.怎样观察
观察时,要巧妙。
五感官,都用到。
先用眼,仔细瞧,
形色态,分辨好。
触形态,善比较,
观颜色,浓淡晓;
看姿态,静动找。
听声音,动脑筋。
嗅气味,多闻闻;
有顺序,抓重点;
时间变,地点换,
观察时,多体验;
巧联想,抓特点;
观察好,得用脑;
多感官,结合好。
2.怎样收集材料
材料多,文章好;
多读书,佳句找;
勤观察,笔记好;
多用心,善思考,
勤摘录,多剪报。
分条记,整理好;
使用时,方便找。
3.怎样审题
要作文,先审题。
明范围,知题义;
扣题眼,重点记;
知数量,不离题;
明人称,好下笔;
附加语,须重视。
写真情,出新意。
4.怎样选材
选材料,须扣题。
熟材料,反复比;
选新颖,是第一;
选真实,要牢记;
选典型,有情趣。
材料多,细琢磨;
多比较,用心计。
5.怎样构思
先构思,后动笔;
定中心,宜扣题。
一文章,一中心;
无须多,不偏离。
想开头,思顺序;
明重点,具体叙;
线索明,思路清;
巧过渡,会照应;
时间变,按顺序;
地点变,合事理;
首和尾,要一致;
立好意,才下笔。
6.怎样列提纲
构思好,列题纲;
搭架子,行文畅。
定顺序,理思路;
明详略,细琢磨。
首和尾,要贴妥。
7.怎样开头
开好头,是关键。
直入题,时地点;
设悬念,趣味见;
描绘景,抒发情。
借故事,吸引人;
好诗句,引入文;
借哲理,巧议论;
先概述,再具体;
要成功,须新颖;
方法多,灵活用。
8.怎样结尾
结尾好,味无穷。
自然收,渠自成;
巧总结,中心明;
善启发,留余声;
要赞美,巧抒情;
发议论,要点睛;
象征景,味无穷;
呼开头,暗照应;
成一体,结构整。
9.怎样过渡
巧过渡,文无缝;
衔接段,思路清。
句过渡,用词语;
巧铺路,很有趣。
段过渡,句子好;
架设桥,连接巧。
篇过渡,用段落;
妙连接,好处多。
过渡处,要自然,
忌生硬,忌死板;
忌跳跃,忌突然。
10.怎样写具体
写文章,要具体;
叙事文,重过程,
细节处,须注意。
写人物,动语神;
细刻画,须用心;
人物活,要逼真。
状物文,抓特点,
多形容,多修饰;
善分解,巧对比。
写景文,形色态,
细心描,大胆想;
静动态,重点忆。
写活动,要注意:
从整体,到部分;
先场面,后聚焦。
写联想,多比喻;
可夸张,可排比;
情趣浓,文具体。
11.怎样绘景
描景物,怎下笔?
写形状,须具体;
绘颜色,浓淡宜;
描形态,写情趣;
多联想,多比喻;
并列写,可排比;
引诗句,妙无比;
抓特点,按顺序,
融入情,精描绘。
12.怎样状物
状物文,要牢记:
选好物,先熟悉。
写植物,形色味,
枝叶花,果实美,
拟人化,用比喻;
写成长,分四季,
抓特点,重点记。
写动物,描外形,
分类描,要具体;
写习性,抓特点,
联生活,细节全,
述感情,要自然。
写物品,明来历,
描外形,按顺序。
形与色,要看清。
写结构,知用途。
抓重点,细描绘。
人与物,用事例;
生活趣,要典型。
建筑物,远近看,
抓特点,有重点;
分层写,视点变;
多联想,古今全;
人物情,融其间。
13.怎样叙事
叙事文,有人称;
六要素,要记清;
时地事,交代明;
环境清,有人物;
起因前,脉络连;
写结果,别含糊。
有重点,有详略;
有细节,变化多;
生活趣,人物情,
事三折,文入胜。
14.怎样记人
写人物,抓特点;
描肖像,有重点;
记衣着,不一般;
言与行,要逼真,
有细节,点神态;
察心理,见精神。
具体事,表特点。
15.怎样修改
好文章,改百遍。
读中改,细增删;
多推敲,严把关。
标点号,用恰当。
调并换,文意畅;
热加工,冷处理,
互批改,互借鉴。
改中写,技能练。
16.怎样改写
改写文,有借鉴;
改人称,语气变;
改体裁,结构变。
通读文,明要求;
细比较,差异找。
增删换,细推敲;
多联想,要巧妙;
多修改,达目标。
17.怎样扩写
扩写文,有重点;
明中心,抓要点;
善想象,多描写,
添细节,事不变;
抒真情,巧议论;
首尾新,故事全。
18.怎样缩写
缩写文,意不变。
理思路,明要点,
抓中心,留主干。
去枝叶,注意删。
有首尾,有重点。
19.怎样续写
续写文,要联想;
人不变,事要变;
新时间,新地点,
新人物、新事件。
变原因,变环境,
变故事,变人称。
新发展,结果变。
合情理,出意料;
故事妙,主题好。
20.怎样写看图作文
看图文,是创新。
对照图,看仔细;
一看人,二看景,
三看事,分主次。
推前因,想结果;
多联想,想合理。
看中想,求创新;
写文章,要具体。
21.怎样写应用文
写日记,有格式,
见闻感,都可记。
自由写,随意记;
天天写,要坚持。
写书信,按格式,
言得体,分层次;
有中心,述真意。
板报稿,要快捷;
选材新,标题切;
言简明,扬新风。
应用文,格式明,
多实践,活运用。