下面是对高考高频考点中常见陷阱的小结，希望可以帮助同学们更好地掌握高考答题方略，争取该得的分得到，不该丢的分少丢。
易错点11：遗传规律中的比例关系运用问题
易错分析：不能灵活运用基因自由组合定律中的比例关系正确分析并解答一些特殊的比例关系题。
走出误区：变式考查基因自由组合定律的素材很多，尤其是非等位基因之间的相互作用。如关于鸡冠形状、香豌豆花色遗传中的互补效应，家蚕茧色遗传中的修饰效应，家兔毛色和燕麦颖色遗传中的上位效应等。在F2的比例上，考生应灵活应用教材中的一些比例关系，学会将9∶3∶3∶1的比例转换为9∶7、13∶3、9∶3∶4、12∶3∶1等比例，寻找突破口。现将特殊条件下的比例关系总结如下：
另外，某些致死基因可能导致性状分离比发生变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等，其后代不一定出现特定性状分离比。
易错点12：自交与自由交配
易错分析：对豌豆这类特殊生物的生殖方式记忆不清，不能正确区分自交与自由交配的范围。
走出误区：自交强调的是相同基因型的个体之间的交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa；自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，即AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa、aa×AA、aa×Aa、aa×aa等随机组合。自交和自由交配对种群基因型频率的影响：同样在一个足够大的种群中，如果不存在突变和自然选择，自交和自由交配产生的后代中，基因型频率却有不同。如Aa种群自交多代，纯合体AA和aa的频率逐渐升高，而杂合体Aa的频率逐渐降低，趋向于0，即自交是获得纯系的有效方法。而自由交配产生的后代中，各种基因型出现的概率相等，因此自由交配不改变后代的基因型频率。
易错点13：基因突变与性状的关系
易错分析：对基因突变的概念理解和拓展不够，不能分析突变后基因表达时可能发生的种种结果，是此类题目出错的一个主要原因。
走出误区：亲代DNA上某碱基对发生改变，则其子代的性状不一定发生改变，原因是:
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③根据密码子的简并性，突变位点对应的密码子有可能翻译出与突变前相同的氨基酸；
④性状表现是基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等。
易错点14：染色体变异相关知识
易错分析：对单倍体、二倍体、多倍体、染色体组等概念及特点不理解。
走出误区：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。在此基础上理解单倍体、二倍体、多倍体等概念。 一看来源，二看染色体组数。如果是未受精的生殖细胞直接发育来的，称单倍体；若是受精卵直接发育来的，称二倍体或多倍体，具体看染色体组数。单倍体与染色体组数没有必然联系，若生物体是二倍体，则其单倍体中含有一个染色体组；若生物体是四倍体或多倍体，则其单倍体中含有两个或两个以上的染色体组。另外，对单倍体、二倍体、多倍体的特点也要注意区分。
易错点15：生长素的作用与运输
易错分析：不能正确理解“两重性”的本质，即低浓度促进生长，而高浓度抑制生长；混淆生长素极性运输与横向运输的原因。
走出误区：
（1）茎的背地性和向光性都只体现了生长素的促进作用，不能说明生长素作用具有两重性。
（2）生长素的极性运输是由内因——植物的遗传性决定的;而生长素的横向运输则是由外因——单侧光、重力等引起的。
易错点16：兴奋的传导方向
易错分析：不能正确理解静息电位、动作电位产生的原因以及兴奋传导的原理。
走出误区：
（1）兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位传向未兴奋部位。
（2）在膜外，兴奋的传导方向与局部电流的方向相反。
（3）在膜内，兴奋的传导方向与局部电流的方向相同。
易错点17：动物激素
易错分析：对动物激素的概念理解不透。
走出误区：动物激素是由内分泌腺产生并分泌到组织液中的一类有机物，是动物体内细胞之间进行信息传递的信号分子。
易错点18：人体内环境的概念与组成部分
易错分析：不知道内环境的组成成分是导致出错的根本原因。
走出误区：
（1）辨别某种物质是否属于内环境的组成成分时，首先要分清它是否为液体环境中的物质，其次要看这种物质是否存在于细胞外液中，如血红蛋白、呼吸酶所处的液体环境，不是细胞外液，而是细胞内液，因而血红蛋白、呼吸酶不属于内环境的成分。
（2）要清楚内环境中各种不同的成分。
①血浆的成分：水，约占90%；蛋白质，约占7%～9%；无机盐，约占1%；血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；血液运送的气体、激素等，如O2、CO2、胰岛素等。
②组织液、淋巴的成分与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。
（3）“液体”并非都是内环境的组成成分。
①泪液、尿液、汗液、消化液等不属于内环境的组成成分。
②血液由血浆和血细胞组成，血浆属于内环境的组成成分，但血液不属于。请注意，血浆蛋白属于内环境的组成成分，而血红蛋白是细胞内蛋白质，不属于内环境的组成成分。
易错点19：体液免疫和细胞免疫过程中各类细胞的作用
易错分析：混淆体液免疫和细胞免疫过程中各类细胞的起源、作用。如浆细胞不仅可来源B细胞，也可来源于记忆细胞；浆细胞的作用只是分泌抗体，不能特异性识别抗原等。
走出误区：识记各种细胞的来源和功能。
易错点20：能量传递效率的相关计算
易错分析：
①对题目中的“最多”“最少”“至少”等特殊的字眼未引起重视。
②食物网中，同一营养级同时从上一营养级的多种生物中获得能量，没有根据各途径所获得的生物量的比例计算后合并。
走出误区：
（1）注意题目中是否有“最多”“最少”“至少”等特殊的字眼，据此确定能量传递效率是10%还是20%。
（2）①在某食物网中，同一营养级同时从上一营养级的多种生物中获得能量，应根据各条途径所获得的生物量的比例，按照单独的食物链进行计算后再合并。②在某食物网中，确定生物量变化的“最多”或“最少”时，应遵循以下原则：
a．食物链越短，最高营养级获得的能量越多;
b．生物间的取食关系越简单，生态系统消耗的能量越少，如在
中，已知D营养级的能量为M，计算至少需要A营养级的能量，应取最短食物链A→D，并以20%的效率进行传递，即M÷20%；计算最多需要A营养级的能量时，应取最长的食物链A→B→C→D，并以10%的效率进行传递，即M÷(10%)3。
（3）同一食物链不同环节的能量传递效率往往不完全相同，不涉及“最多”“最少”，计算时不能按10%或20%，而需按具体数值进行。如在食物链A→B→C→D中，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M，则D的能量为M×a%×b%×c%。
