文理综在高考中是一个“大头”，如何巧妙在文综/理综上涨分，也是学生们关注的重中之重。今天，我们就来揭秘文综各科得分技巧，广大高三学子拿走不送！

文综

      我们来看文综所有题目（包括选择题）命题的基本结构：一般都是由材料和问题组成。

      一、命题结构

      (1)材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料

      (2)问题：主要有五大类

        a.根据材料（含图表材料）概括、分析、概述、说明、指出···

        b.根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出···

        c.结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出···

        d.对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）···

        e.简述···的启示

      二、答案类型

      1、据答案来源分：

        （1）来源于材料的答案：指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案。

        （2）来源于课本的答案：指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等；

        （3）来源于自己组织的答案：多指根据相关历史知识自己归纳答案。

      2、据答案形式分：

        （1）列举型：如：从指定材料中概括、归纳或摘录的答案；写出历史人物或历史事件等。

        （2）简述型：对答案要进行简单论述。

      三、选择题解题技巧

      由于文综命题所给的信息量大，那么做题过程就非常依赖题目信息的提示，特别是选择题，文综选择题的答题原则只需简化为：题目暗示及选项暗示原则。

      在处理文综选择题方面，我们只要把主要精力放在读题、找相关信息、转化题目信息，就可以选出答案。即读、找、转、选。

      文综选择题，审题是解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。

      审题分两步：

      第一步是读材料，建议带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读。

      第二步是审问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心词，即答什么；其次要审限定词，主要指时间和空间等限定词；再次要审分值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。

      寻找相关信息是解题的关键，也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答“根据材料（含图表材料）或根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、

概述、说明、指出……等问题时，带着问题在材料中找信息显得特别重要。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。

      但针对不同问题要区别对待，如：解答“根据材料（含图表材料）并结合所学知识回答······”问题时，有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等；解答“对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）······”问题时，要找出不同材料的异同点或变化。

      在信息转换上，思维转换也是解题过程中的重要环节。文综解题过程中所涉及的思维转换主要有两种情况：一是政史地不同学科之间的思维转换；二是同一学科中纵向和横向知识的思维转换。

      剩下的是如何选，如果你知道文综选择题的命题方式，那么就能轻松的解答，那是因为：

      1.每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应认真阅读，并很快归纳出中心思想，最后用一句话的形式提出立意。然后再看设问，就能很快找出答案。

      2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下，每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如“范围关键词”：经济学道理······、哲学道理······等；“内容关键词”：措施是······、制度是······等；“形容词关键词”：根本······、主要······等；“动词关键词”：表明······、说明······、体现······等。立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。

      3.选项之间的对比可以帮助做题。高考题中有一部分是难度大的题目，甚至有些设置考生一时也难以理解，在这种情况下，通常可以先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。

      4.文综选择题非常容易猜测。特别是难题，如果这些题大多数人都不会，每一个人都有猜测得分的机遇。

      先用排除法排除能确认的干扰项，一般比较容易排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案，而我们只要看哪个选项和题目表述的内容更加契合，就有非常高的概率选对。

理综

      近几年的高考，理科综合试卷的题型、题量比较稳定，同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的，有利于考生顺利作答。高考理综选择题的突破方略主要有以下10种。

      一、直接判断法

      根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。

      二、特殊赋值法

      试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。

      三、特例反驳法

      特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。

      四、选项分组法

      有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。

      五、巧用推论法

      在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。

      六、筛选法

      筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案的一种方法。

      七、比较分析法

      如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。

      八、等效思维法

      等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的。

      九、信息特征法

      信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等)，进行大跨度、粗线条的分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，融会贯通，快速求解。

      十、计算推理法

      计算法是根据命题给出的数据，运用公式推导或计算其结果并与备选选项对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的量较多，难度较大的题目。