2014年上海和浙江率先启动高考改革试点，2017年北京、天津、山东和海南四地也拉开了新高考改革的帷幕。到2020年新的高考改革制度将全面建立起来。

新高考：主要有三大变化

取消文理分科：高考改革后将实施“3+3”高考新方案，统一考试科目为语文、数学、外语，高中学业水平等级性考试科目由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中任选3门。

英语一年两考：实行两次考试，取两次考试中较高的分数，计入高考总分。

逐步合并录取批次。

新高考：选科如何准备

新高考打破了文理分科现状，需要学生从物理、化学、生物、政治、地理、历史6门科目中选择3门作为选考科目，6个选考科目最多会出现20种组合，学生有了更多的自主性和选择性，然而，由于我国生涯规划教育的缺失，也导致很多的学生和家长陷于迷茫之中。给学生们提供三个方面的准备建议，供参考：

1、学生需要了解自己的兴趣、爱好。对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出最佳选择。如果偏离自己的兴趣爱好，仅仅从功利出发选择了自己不喜欢、不擅长的科目，就会给自己带来很多学习和生活上的困难。一般来说，学生在初中阶段就已经表现出了不同的兴趣爱好，到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好，并且需要保持一定的稳定性。

2、了解高校不同专业的科目要求，做好比较分析。学生选择选考科目，首先基于自己的兴趣爱好，但也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，有的专业至少列出一门必考项目，学生根据要报考的院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。因此，学生在选择3门选考科目时，一定要通过各种渠道了解所要报考的院校专业对必考项目的要求，减少盲目性，做好比较分析，在保持自己兴趣的前提下，作出高校要求的选择。

3、积极接受指导和建议，做好职业生涯规划。高中生一定要积极接受学校和教师的指导和建议，必要时请老师和专业人士帮助自己进行分析判断，做好自己的职业生涯规划，适当作出灵活的调整，最终作出既符合自己的兴趣特长，又满足高校专业需求的选考科目，在丰富的课程中体现自主性和选择性，提高自己的综合素质，实现自己的理想。

据此可知，新高考的制度设计，对学生正确认识自我、了解社会和把握未来，以及根据社会需求和个人兴趣特长、性格与能力制定完成自我生涯规划的设计，提出了新的要求。需要学生、学校、家长通力应对。