“放了7天假，吵了4场架！”这是一个高二男生的母亲亲口对我说的。

她说：“我儿子在外地读高中。一直盼着他放假，给他买了一冰箱好吃的，心说孩子整天住宿舍、吃食堂，多苦哇！有时我们改善生活，一想到儿子在吃食堂，心疼得我眼泪都要掉下来了……

“这下好了，他放假了，回到我身边了，我可以好好补偿一下亏欠他的了，可我做梦都想不到，等着我的，竟是没完没了的吵架！

“第一天，他一直睡到11点，我想，孩子缺觉啊，多睡会儿也能理解，醒了脸不洗、饭不吃，跑出去找同学玩去了，一直玩到晚上11点才回来，我说了他两句，不爱听了，怼我：‘你比我们班主任还事儿多！’我一听，气疯了，跟他吵起来，一直吵到邻居砸墙。

“第二次，是因为他上网争吵。他说：‘学校不让带手机，我啥都不知道，都快成傻子了！我上网是为了看新闻！’我问他：‘看新闻？那咋我一推门你就强制关机呀？’他说我不信任他，说我比他们年级主任疑心还重！

“第三次吵架，是因为他买了一身特丑的衣服，我说了句：‘二流子才穿这样的衣服呢！’他立马蹿了起来，指着我的鼻子尖嚷：‘你知道我天天穿校服啥心情吗？我假期穿一件喜欢的衣服你都看不顺眼？那你天天换衣服，谁说你了？你简直比我们校长还强势！’我气哭了……他倒是安慰了我半天，还保证再也不气我了。

“哪想到，昨天竟迎来了‘升级版’！他去一个补习班上课，老师打来电话，问我：‘你儿子咋没来上课呀？’我听了一激灵！要知道，那可是400块钱一节的课呀！我赶紧打他电话，问他在哪里呢，他居然压低声音回答说：‘我这不听课呢吗！’我顶着火去了补习班，拍了老师上课的照片，等他回来了我和他爸爸一起审他——嘴那个硬！一口咬定去听课了！直到我拿出了证据……

“张老师，我儿子咋突然变成这样了？变得我都不认识他了！我这是个啥儿子啊——在天边，想得心慌；在身边，恨得牙痒！这几天我一直在想：学校为什么要放假呀？要是没有这个倒霉的假期，我眼不见、心不烦，也不至于气出心脏病的节奏啊！”

我笑了：“这个假期的作用之一，就是让你们这些做家长的体会一下当你孩子的班主任、年级主任、校长有多么不容易！

“放假了，你们是二对一，管得都这么吃力，你想想，那班主任可是一对五六十啊！他的日子是怎么过的？说轻了就当耳旁风，说重了就跟你狂叫板。

“通过你儿子在家的表现，你也应该感觉出来了，他是个没有自律意识的人，他的假期，分明是脱缰的节奏——玩得出格，穿得出格，上网出格，撒谎出格……他根本不懂得这样的道理：自律不够，他律来揍；他律不够，法律来揍！看起来，他是想用这个假期来报他上学的仇呢！你立志让他把假期过成‘学期’，他却立志把假期过成‘玩期’，你们的认知差异这么大，怎么可能没有冲突？

“放了假，父母与孩子有了‘深度接触’的机会。但不少家庭恰是在这‘深度接触’期暴露出了问题，假期，成了亲子冲突的高发期。亲子双方都要从自己身上找原因——父母不可太强势，孩子不可太任性。

“你说：在天边，想得心慌；在身边，恨得牙痒。很可能，你儿子也在心里说过这句话。你们从互相想念到互相嫌弃，这中间只有一个因素发生了变化——距离。人说：屋檐之下，瑕疵放大。如此而已。

“要想度过一个亲子不‘互相嫌弃’的假期，我建议你们请‘第三方’出场——共同制定一个‘假期守则’。也许你不爱听，但我必须告诉你：亲情不好使，守则好使。不信，你试试？”