写在前面的话：

你要只想通过竞赛打点酱油你就别看了，你要觉得现在竞赛就是一捷径就别往下看了，对竞赛没有兴趣的免看，把竞赛当退路的免看，(轻轻松松学习竞赛两兼顾的学霸除外，看了别失望)。

比尔盖茨和乔布斯那种智商的神犇是不会来这里写，当然我也没做大家都能认同的梦，真要是人人都认为写得好我也hold不住。

没期待你能十分了解竞赛，也千万别看一眼贴就魂飞魄散，有个热爱竞赛、勤奋努力，愿意自主学习的孩子就行，要是多少还有点敢于停课的勇气，那就更靠谱了。

想法别太多，目标别动摇，会给孩子打气，对竞赛的风险有认识，心里着急也能装得没事人一样，说的够具体了吧！

自我介绍一下，我孩子已经高三了，课内成绩平常，竞赛为主文化课为辅，竞赛生身份进高中的，在学校两年，没正经上过学，蹉跎中我这个老妈也熟悉了竞赛的一些道道，现在学无所成却想把所知道的抖搂出来。

实话实说，我说的不全的不对的地方，还请你多批评指正。总的来说，还是属于对社会有益无害的一类。

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一、竞赛政策的不断变化

前几天二高官网发布了一则喜报，内容很简单：

我校数学物理小组13人签约北大清华

在刚刚结束的北大夏令营和清华大学选拔测试中，我校共有13名学生被北大、清华签约一本线录取……(略)

也许许多人没有注意这条消息意味着什么，这样的签约预录在全国竞赛圈引起了不小的震动。稍有竞赛常识的人都知道，发喜报的时候，五大学科竞赛赛程尚未过半，甚至物理连预赛也没有开始，往年清北一定是等到联赛结束省队名单出台才来预录，那么这些孩子究竟是怎么签到一本线录取的呢?

答案很简单，今年清北加大了对竞赛生的争抢力度，在数理化联赛尚未开始时，就各自拿出政策，抢签强省强校学生。

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北大：举办数学物理竞赛生夏令营，营员资格是北大自行在全国范围内挑选的强校学生，发放试卷，统一改卷，优秀者获得夏令营资格；数学物理夏令营期间，北大通过笔试面试，与优秀营员签约，有签高考只要达到一本线即可录取的，有签高考降分录取的；北大对于化学是直接签了2015届去年化学联赛获得省一的学生；

清华：数学物理清华是抢在北大数学物理夏令营开始前，直接派老师空降到强省强校，对他们认可的学校的学生进行集中笔试面试，对优秀者给予无条件一本录取的签约;化学是利用联赛开始后全省优秀学生相对集中的机会，进行笔试面试，同样给优秀者一本约。民间管清华的行为叫“飞行测试”，呵呵。

二中作为2014届全国竞赛保送生人数全国第二名的学校，获得了清北的青睐，孩子们得以有机会参加夏令营或者飞行测试。

而全国多数的不能提供这样一个平台的学校的学生，将会在数理化决赛前，参加清北举办的金秋营，争取签约机会。二中这次未签的学生仍有机会去金秋营一搏。

对于签了一本线或降分的学生，他们还有机会参加联赛争取保送资格。

不知道您是否看明白了，也就是说，今年史无前例地，强省强校的学生拥有了两次签约的机会，所以，喜报才能出得这么早。

除开清北在数理化上面争抢的疯狂，对于信息学，清华也比往年优惠力度要大。今年清华信息学夏令营，参加人数比去年多一倍，达到了177人之多，清华给了每个学生一个自招资格，给予了前约120名无条件一本或者有条件降分的约(决赛到银牌，给予60、40的降分)，而去年的夏令营，是没有无条件一本约之说的，最好的约，也得看决赛成绩给一本线。

生物由于金秋营还没有开始，政策暂时未知。

二、竞赛，我们是否该一拥而上

客官，且慢！竞赛有风险，选择需谨慎！

1、选择竞赛最重要的因素是什么？

作为一个竞赛党的妈多年，也接触了一些同类的家长和孩子，我深刻以为，选择竞赛，首要的一点，是孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣会引导孩子前进。

作为家长，不能看着数理化今年这么火，就强行要孩子搞数理化竞赛，而无视孩子对于小生物的热爱。也不要看重竞赛能提前签约而鼓动孩子竞赛，孩子痛苦，学得要紧不慢，不出成绩，家长也跟着痛苦。永远要记住，比成绩更重要的是成长，我们的孩子以后能做着自己喜欢的事情，是件多么令人欣慰的事。

也有人认为竞赛生是走的捷径，是条轻松的路，逃避了繁重的高中学习，其实这是对竞赛生的误解。现在的竞赛生，绝大多数都是文化课、竞赛成绩两手抓，两手都硬的。

由于保送政策的取消，绝大多数人都在保持文化课水准的基础上，再来学习竞赛，说实话，就算是拿到了一本线的约，高考还不是得考过一本线?所以竞赛生承受的是双倍压力，学习的是双倍内容，在这么大的压力下，如果对于所学的竞赛内容一点也不感兴趣，可想而知，孩子会是一个什么样的学习状态。

当然，也有极少部分是丢开了文化课全力竞赛的，每个人根据自己情况来定。

一句话，不为功利而学习竞赛。

2、树立目标

有了兴趣，还要有目标，我就不谈目标对于一个人的成功有多大作用了，只说说树立目标对高中的学习有指导性作用。当竞赛和文化课时间冲突不能兼顾时，你选择做什么，目标告诉你。

如果目标仅仅就是自招，那么拿个省二就够了，平常的重心就落在文化课上，毕竟自招降分不多，是高考成绩的锦上添花。当教练布置的作业和文化课老师布置的作业冲突时，选择文化课作业咯。

如果目标是冲省队，拿金牌，那么就一定要到全省前几或者前十几名，那么，重心不落在竞赛上，我想是很难做到的，如果文化课和竞赛不能兼顾时，怎么选择，你懂的……

3、有了兴趣，目标，还要有毅力

有一个对竞赛学科有兴趣的孩子，是不是竞赛就一帆风顺了呢？NO，还需要孩子有勤奋好学的精神，顽强的毅力。作为家长，要强化孩子的这方面的表现，要对有兴趣的孩子鼓励支持导。这就要求家长本身要意志坚定，不要左右摇摆，眼光要放长远，要相信付出终有回报——即使没拿到奖牌没签到约，孩子也学习了知识，他对知识的热爱，迟早会改变他的生活。

搞竞赛，最怕的就是反反复复纠结的家长。他们比自己的孩子压力还要大，在孩子坚持要竞赛的时候，用各种风险阻拦;在孩子放弃竞赛的时候，又惦记着竞赛的好处，极力把孩子往回拉，和孩子老不在一个节拍上。孩子本身学习压力就很大，还要抽时间与老爹老妈做斗争，你说苦不苦，这能顺利出成果么？

一句话，搞就搞，不搞就不搞，不要反复犹豫。

三、什么样的学生适合竞赛

这真是一个令人思索的问题，也没有一个标准答案，我想我们抛开家长的身份，站在教练的角度来想一想，教练最想带什么样的学生呢？

这几年也接触了一些教练，许多教练有着一种本领，就是只要和学生接触一两次就知道这孩子能不能搞得出来，是不是金牌的料。了解过教练的想法，我想，如果我是位教练，我最想招的学生，能拿到金牌的学生，一定是这样的：

他有着不错的文化课基础，对我这门竞赛有着浓厚的兴趣，教他新知识我很省力，因为一教他就懂，一点就透。他能静下心来做题，耐得住寂寞，并能经常提出问题，让我也绞尽脑汁地思考，所谓强校的老师水平高，一个重要的原因就是被学生给促进的。他能坚持已见，不轻易相信权威，遇到难题不轻言放弃，他自学能力强，并乐于与同学讨论。

好了，这就是教练们都爱的竞赛苗子，也许你会说，什么呀，这样的孩子学什么学不好呀？对，因为竞赛也是学习科目的一种。

说完了我最想招的学生，再谈谈最不想招的学生：

他其实不是自己想来学我的课的，来竞赛组，也许是他爹妈的意见，也许是来图个新鲜；虽然我看到他的时候，他表现还算好，但在我看不到的时候，他会在竞赛组和同学打扑克，玩游戏，作为教练，我不是保姆，我不能一直盯着他；教他问题，要反复教几遍，然后他告诉我懂了，其实据我观察，他并没有懂；他也不会把我讲过的知识点，用做题的方式落实；说到底，就是既不够聪明又不勤奋好学，还管不住自己。这样的孩子，更适合回班级去上文化课，因为文化课老师会管得比较细致。

四、关于竞赛的学习

我能对初中的孩子建议的是：

如果学有余力，对竞赛感兴趣，又能明确高中从事哪项竞赛，那么，不要犹疑，现在就开始竞赛的训练。可以找教练，也可以自己刷题，现在互联网这么发达，想竞赛办法很多。

如果现在还不能确定高中从事哪项竞赛，那么最好的做法是提前学习高中的数理化，这样可以为高中竞赛争取时间。

对高中学生的建议：

竞赛到最后，都是靠自主学习的，教练起的是宏观作用，所以一开始就不要抱着等着别人把知识点喂给你的想法。一是听从教练安排，二是在此基础上自主学习。

关于停课：其实我觉得停课也没有什么好担心的，孩子那么难的竞赛都学了，不必担心文化课的学习。通过竞赛拿到一本或者降60分了，高考自不必愁;没有拿到降分的，竞赛锻炼了孩子自主学习的能力，坚韧不拔的精神，文化课仍然不必愁。每门学科竞赛结束，留给高考的时间都接近一年，如果不是非清北不可，其他学校通过高考还是有的上的。

高考君有话说：

高三考生如何准备自主招生?

从往年自主招生流程来看，高校自主招生发布招生简章集中在每年的3月份，招生简章发布后开始报名，测试则安排在高考后6月中旬进行。测试一般分为笔试和面试，部分院校只进行面试。在这段时间内，考生需要做三大准备：

1、报名准备

自主招生报名包括两部分：网上报名和相关纸质材料的邮寄。报名所需准备的材料包括：自主招生报名申请表、高中阶段获得的奖项证书及证明材料、高中阶段文化课成绩单、个人自荐信、推荐信等等。

2、笔试准备

笔试部分的准备首先就是多做几遍往年的真题，自主招生笔试题并不是考生想象的那么难，其实笔试应该是1/3的高考考纲范围内的题，然后1/3的考纲边缘题，再有1/3可能才达到竞赛专用的知识点。

3、面试准备

面试部分也是一样，需要考生多看往年各高校的面试题，多了解时事新闻，多和家人朋友进行沟通交流，了解他人对问题的观点和看法，从中找出自己的优势和不足。由于面试题很灵活，需要考生现场发挥，将面试题中涉及到的每一点都转换成自己的语言描述出来，做到语言流畅。

4、家长辅助

由于高三复习比较紧张也很关键，考生在某些环节没有足够的精力和时间去准备，这个时候就需要家长来付出更多的关心和帮助。比如在准备报名材料这个环节，就可以由家长来完成，当然更多是需要家长来了解高校相关招生政策。

高一高二考生如何准备自主招生?

1、以竞赛成绩为依据

对于高一高二学生来说，现在处于初始阶段，你们有大量的时间和精力来准备自主招生。首先需要做的就是了解各高校自主招生报考条件和要求，然后就某些学科某些项目有目标的进行准备。

比如，你想报考XX大学的XX专业，你就可以从现在开始参加XX专业对应的学科培训，然后通过全国中学生学科奥林匹克竞赛取得优异成绩，像省一、省二或者国一国二等。另外某些强强中学也会组织各学科竞赛的课程培训，考生可以直接在校内进行学习。

当然这些只是针对学科竞赛奖的，如果考生们有其他特长，也可以报名参赛。考生们在报考比赛的时候，一定要看准赛程的名称及主办单位，因为很多大赛的名称极其相近，但是有时候一字之差，那结果可就大不一样了。

2、以知识学习为基础

虽然高考君说了很多关于竞赛奖的重要性，但是高考生们还有一项最最基础的东西不能忽视，那就是高中成绩。学好高中知识是参加自主招生的必要条件，只有拥有优秀的学习成绩，才有资格报考自主招生。

最后高考君告诉大家，并不是所有高中生都需要参加自主招生，同时总成绩和年级排名不能作为是否参加自主招生的唯一标准，考生应该结合自身情况综合性评判。

即使这样，高考君还是提倡考生们在自己的能力范围内多去参加各类赛事，参与各种社会实践，强化个人特色特长，为自己跨入自主招生门槛添砖加瓦，其实哪怕没有自主招生，我们也该多方面锻炼自己。

由于近期不少同学询问没有竞赛奖及突出成绩还能不能走自招的问题，高考君下面就此问题为大家解答下。

其实过硬的奖项和突出的特长并不是决定考生能获得自主招生资格的唯一因素。"三无"只是家长和考生自己认为的"三无"，任何一个学生都有闪光之处。考生需要结合专业的心理测评、发掘自身的潜质和平时注意不到的一些特长优势。量身定做自主招生申请材料，科学定位目标院校，并且将学校和专业结合起来，将自身最大的学科优势和创新能力与学校的招生专业紧密匹配。成功找到自己和院校的契合点，那么就能打动校方成功通过自招资格审核。　　

早起的习惯虽然看似是小事，但是如果每天都早起一小时，一年下来就比别人多利用了时间365个小时，累积久了，就能逐渐拉开与别人的差距。　　

习惯，在后面推动着我们的人生。你每天的小习惯将决定你的人生。　　

养成好的习惯，也是让自己赢在每天的起跑点的另外一种方式。　　

比如喜欢阅读、写作，文笔比较好。那么就可以指导参加全国性的作文比赛，比如"新概念"、"叶圣陶杯"、"创新作文"。如果口才好、善交际、性格外向，那么就可以指导发表当下比较热门的话题文章，以后学习新闻传媒。英语成绩比较好，数学还不错。那么可以指导发表一些经济类论文，以后学习金融。总之一些你自己平时都没有注意到的爱好、特长，都有可能成为通过自招门槛的敲门砖。　　

那么想要通过自招初审，还需要注意些什么呢？首先，你的高考成绩一定要达到当年的一本线，这是申请自招的最低要求。也就是说即便是通过自招拿到了加分，但是当年你的高考成绩如果没有达到一本线。那么也是不能使用加分分值的。　　

其次，一定要根据自身特点合理定位目标院校，量力而行，不要目标太远。　　

最后，根据要求提供申请材料。要尽可能的贴近"学科专长""创新潜质"这两个核心要点。　

一般院校都会比较看重是否获得竞赛奖项。但是也会有一些比较泛泛的要求。比如计算机、机器人、数学、物理理论研究或科技创新方面具有突出特长。那么这就给了我们一些没有奖项的同学一些争取的空间。我们可以通过发表论文、递交申请材料的方式去打动校方。　　

自主招生一小步，高考成功一大步。量身定做自招申请材料，科学定位目标院校。"三无考生"也能低分上名校！尤其要重视自荐信的撰写。

自荐信中，一般包含个人成长经历、人生体会、所获奖项、个人特长等，其中最核心的内容就是个人经历、个性特长和对学校、专业的认识。切忌语言浮夸和内容空洞，有说服力的数据尤为重要。

尤其对于"三无"学生而言，没有过多的奖项、经历可以向学校展示，只有另辟蹊径用自己的背景提升来打动初审老师。考生需要提前了解目标院校的历史背景、院校特色、校训和培养理念、专业特色等。然后结合自身的兴趣特长，阐述选择这所高校、这个专业的原因。

最好能通过具体的事例来表达自己对目标高校的向往、憧憬以及为了进入这所学校已经花费的精力和付出的努力。以及考生对未来的规划，包括在大学期间的学业规划和目标、毕业后想从事的行业以及想致力的领域。在以后的成长发展中想要达到什么样的人生高度等方面，这些方面在一定程度上可以反映考生的目标志向、兴趣爱好、人生观和价值观，是高校在人才选拔中比较重视的参数。