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高中高考备考
高三期中考 复习全指导:语数英篇
发布时间:2017年10月25日
信息来源:北京考试报
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高三的小伙伴们,期中考试就要来了,你们做好准备了吗?为了让大家的复习更有效率,我们特邀9科教师为大家奉上这篇备考攻略,今天先讲讲语数英,文综、理综也将在本周陆续推出,敬请期待!

语 文

明确考试要求,分类复习落实

1

明确考试要求,做到心中有数

考生要了解考试范围,合理安排进度。要认真阅读《考试说明》(可参考2017年版),理解考试内容及要求。仔细解读考点,围绕考点展开复习,做到心中有数,有的放矢。例如,《考试说明》考查“古典诗歌语言和表达技巧和意境的赏析”。表达技巧是其中一个复习重点。围绕该考点,考生要明确表达技巧包含表达方式、表现手法、修辞手法和布局谋篇,熟练掌握诗歌鉴赏涉及的表达方式,如记叙、描写、抒情、议论,尤其是描写方式和抒情方式及其相应的表达效果,然后结合相应的往年高考题和模拟题进行实践演练,巩固提高。

2

坚持阅读时文,读写结合共进

考生要多阅读时文或时事评论类文章,了解时事,提升思考评价能力,拓宽阅读视野。考生可充分利用纸媒和自媒体,如阅读《人民日报》《光明日报》等,广泛涉猎与个别研读相结合,也可通过微信订阅公众号,如新华社、央广新闻等。阅读过程中,考生可学习这些文章的表达技巧、行文方式,理解文章的思想内容,还可就社会现象谈自己的认识,用微写作的方式呈现出来。同时,在议论文写作中,考生要巧妙运用阅读材料,有机地糅合在文章中,真正将读与写结合起来。

3

结构提升思维,逻辑合理明了

考生要注意思维的训练,尤其是逻辑思维的训练和实践应用。在备考阅读时,考生可在阅读文章的基础上,用思维导图的方式梳理其框架结构与行文线索,从结构上把握文章。在写作前,可就写作的内容进行结构化设计。

4

背诵默写打卡,同伴互助互查

考生可借助古诗文默写进度打卡单进行默写和修改。打卡单可包括默写时间、默写内容、评价和备注等。默写时间灵活安排,默写内容就是高考规定的篇目。评价部分可根据实际情况写“已背过”、“请改正”等,备注部分可写自己易错易混的字词和字义。考生可每天利用课余时间进行背诵默写,同伴之间可互相检查,互相督促。

5

解题思路牢记,条分缕析得法

考生要做好课堂笔记,尤其是解题思路、步骤和方法,条分缕析,平时和考前要翻阅并温习笔记,理解和掌握解题思路,明确答题步骤,提高解题能力。例如诗歌鉴赏中的“炼”字鉴赏,解题思路和答题步骤可合并起来,即考生要解释该字的本义和文中义,结合具体诗句分析该字的表达技巧和表达效果,写出使用该字表达的诗人情感。考生明确这三步骤,有助于掌握题目的分析思路,作答条理清楚,不丢点、少丢分。

北京第二外国语学院附属中学教师 李文亮

数 学

夯实知识基础,追根溯源理解

1

强调基础知识的复习,重视主干

北京高考历来重视主干基础知识的考查,如函数、导数与不等式、三角函数、立体几何、解析几何、统计概率等内容。在期中考前的复习中,落实基础知识的复习是重中之重,扎实的基础也有利于考生在考场上稳定心态,正常发挥水平。考生还要注意,复习基本概念、公式定理法则时,要重视对数学知识形成过程的体验。由近年来的高考北京卷试题可以看出,只靠记忆结论生搬硬套的做法不能取得好成绩。数学概念是构建其他数学知识的基础。考生要加深对概念的理解,多角度入手,注重知识的生成点。

2

关注试题呈现的变化,强调本质

高考注重知识之间的联系和适度的综合。所以考生要重视解题之后的回顾与反思,思考这些数学问题的本质是什么,与自己熟悉的问题有哪些联系,那些问题是怎样设问的,相关问题还可能有怎样的变化。在后续的考试中,考生遇到的问题呈现方式和设问方式往往较新颖,重在考查思维的灵活性。面对新问题如何灵活处理和把握?这正需要考生不断积累经验,加强新问题与已掌握知识之间的联系,以便更好地适应可能有的一些变化。

3

重视通性通法,强化重点

高考重视对通性通法的考查,淡化特殊的解题技巧。所以考生复习时要强化一些重点内容,如函数与导数的复习,要重点复习导数的几何意义、导数的四则运算、导数公式表、利用导数研究函数的单调性、最值。在解题过程中往往需要构建新函数,运用导数工具解决函数的相关问题。考生练习了不少这样的题目,要进一步思考求完导数后接下来该做什么,明确解题方向,不断进行积累。所以,考生要重视知识的重组与概括,重视内在的联系,重视提炼思想方法。

北京市朝阳区教研中心教研员 刘 力

英 语

增加词汇数量,善用错题总结

1

夯实词汇基础

没有一定的词汇量,所有的考试策略都无从谈起。因此,考生在考前要夯实词汇。无论是按照教材模块顺序,还是按照词汇表加以练习,词汇都要成为每天的常规复习任务。此外,考生也要在学习过程中动态地积累词汇,在完形填空、阅读理解等练习中遇到的生词,要记录在固定的单词本中,以便随时查阅。

2

分类整理错题

高三阶段是构建知识体系并查缺补漏的过程,错题的分类、整理、分析和反思至关重要。例如,在语法学习方面,要梳理语法体系,做题时明确每一道错题的考点,按考点类型进行总结,及时复习。做练习时,不要盲目追求做题的数量或速度,而要保证做题的质量。例如,做完形填空得分率不高,如果是词汇问题,就要辨析词义,积累高频词汇。做阅读理解如果是无法理解篇章,就要进行长难句分析,或重读全文,理清文章脉络;如果是题目理解有问题,就要归类分析,纠正思维模式。在平时训练中,总结错题比做题本身更重要。

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定时定量训练

2018年高考与往年不同的是,听力考试实行一年两考,与统考笔试分离。这种改变为考生提供了一次额外机会,但单独的听力考试也意味着笔试部分时间更加紧张。因此,考生有必要加强平时的定时、定量训练。在期中考试前,考生要常规地进行限时训练,模拟考场上的紧张感觉,完整地做几套模拟题,把握做题节奏,严格控制每一部分答题时间,以达到最好的备考状态。

期中考试是对复习过程阶段性的检测,希望考生调整心态,充分利用此次考试查缺补漏,为下一阶段的学习做好准备。

清华大学附中教师 刘 威